Navegando pela História: Uma Odisseia Moderna

Desenvolvida por: Angela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Expansão Marítima

Neste plano de aula, os alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de mergulhar na era das grandes navegações e expansão marítima, período que marcou profundamente a história mundial nos aspectos político, cultural e tecnológico. A atividade será centrada na criação de maquetes de navios históricos, representando as nações europeias que lideraram a expansão marítima: portugueses, espanhóis, ingleses e holandeses. Os alunos, organizados em grupos, utilizarão materiais recicláveis para construir suas maquetes, após uma pesquisa sobre as características específicas dos navios de cada nação, destacando as inovações tecnológicas e seus impactos nos intercâmbios culturais e na configuração do mundo moderno. Esta atividade prática permitirá aos estudantes não apenas entender os aspectos técnicos e culturais da era das grandes navegações, mas também refletir sobre os desdobramentos éticos e políticos dessas jornadas, promovendo uma compreensão mais profunda das transformações globais impulsionadas pela expansão marítima.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fornecer aos alunos uma compreensão abrangente da era da expansão marítima, destacando sua importância na formação do mundo moderno. Os estudantes irão explorar as inovações tecnológicas dos navios, o impacto dessas inovações nas navegações e suas consequências políticas, culturais e econômicas. Além disso, a atividade visa promover habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, criatividade e consciência ambiental através do uso de materiais recicláveis.

Explorar as características distintas e inovações tecnológicas dos navios utilizados pelas diferentes nações durante a expansão marítima
Compreender o impacto cultural e tecnológico da expansão marítima nas relações globais
Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe
Promover a criatividade e a consciência ambiental por meio do uso de materiais recicláveis
Analisar os impasses éticos e políticos resultantes das navegações e conquistas

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Conteúdo Programático

A expansão marítima é um ponto de virada na história mundial, marcando o início da globalização e transformando as relações internacionais, comércio e intercâmbios culturais. Esta atividade abordará os principais aspectos das grandes navegações, incluindo os avanços tecnológicos em náutica, a competição entre as nações europeias pela hegemonia marítima e territorial, e os impactos dessas explorações nas civilizações encontradas.

Introdução à expansão marítima e suas motivações
Inovações tecnológicas na construção naval e na navegação
Os principais exploradores e suas rotas
Impactos culturais e econômicos da expansão marítima
Questões éticas e políticas desencadeadas pelas grandes navegações

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa', encorajando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Em grupos, eles pesquisarão sobre as nações atribuídas e construirão maquetes dos navios, utilizando materiais recicláveis. Este método promove o aprendizado experiencial, onde os alunos aplicam o conhecimento teórico em projetos práticos, estimulando a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico.

Formação de grupos e atribuição das nações para pesquisa
Pesquisa sobre os navios históricos e suas características
Construção das maquetes com materiais recicláveis
Preparação das apresentações sobre o processo de construção e as descobertas
Exposição das maquetes e apresentações dos grupos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão suas pesquisas e planejamento da construção das maquetes. Na segunda aula, eles finalizarão as maquetes e as apresentarão, discutindo as descobertas, inovações tecnológicas e os impactos culturais e políticos.

Aula 1: Introdução, pesquisa e início da construção das maquetes
Aula 2: Finalização das maquetes e apresentações

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo da atividade, a qualidade da pesquisa realizada (abrangência e profundidade), criatividade e fidelidade histórica na construção das maquetes, e a qualidade da apresentação final, incluindo a clareza e profundidade na discussão dos impactos tecnológicos, culturais e políticos. Será dada especial atenção à capacidade de reflexão crítica sobre os aspectos éticos e políticos associados à expansão marítima.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos materiais recicláveis como papelão, plásticos, tecidos, entre outros, para a construção das maquetes. Além disso, recursos digitais como artigos, vídeos e documentários sobre a expansão marítima e suas consequências serão disponibilizados para guiar a pesquisa dos alunos. Materiais de arte para detalhamento e decoração das maquetes também serão necessários.

Materiais recicláveis (papelão, plásticos, tecidos)
Recursos digitais (artigos, vídeos, documentários)
Materiais de arte (tintas, pincéis, cola)
Ferramentas para corte e modelagem
Espaço para exposição das maquetes

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