Mapas do Progresso: Infográficos da Evolução Socioeconômica

Desenvolvida por: Ilario… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Revolução Industrial e Imperialismo

Nesta atividade, intitulada 'Mapas do Progresso: Infográficos da Evolução Socioeconômica', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão divididos em equipes para investigar os efeitos significativos da Revolução Industrial e do Imperialismo em várias regiões do globo. Essa análise incluirá o levantamento de informações relevantes sobre o aproveitamento dos recursos naturais, inovações tecnológicas, transformações nos modelos econômicos e os impactos socioambientais decorrentes ao longo da história. O propósito dessa investigação é coletar dados que permitam aos estudantes criar infográficos detalhados, representando visualmente a trajetória socioeconômica de regiões ou países específicos. Com isso, pretende-se proporcionar uma compreensão ampla sobre como diferentes modelos socioeconômicos afetam a sustentabilidade global. Esta atividade adota a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando a autonomia dos estudantes na busca por conhecimento, desenvolvimento de competências colaborativas e habilidades analíticas críticas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem é engajar os alunos na análise crítica das transformações trazidas pela Revolução Industrial e pelo Imperialismo, destacando-se a relevância de entender os modelos socioeconômicos dentro de um contexto histórico global. Além disso, visa-se fomentar a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, coletar e sintetizar informações de forma crítica e criativa. Espera-se que eles desenvolvam habilidades na criação de infográficos, facilitando a compreensão e o compartilhamento de informações complexas de forma visual. Essa abordagem pretende não apenas informar mas também incitar reflexões sobre sustentabilidade e o papel da sociedade na gestão dos recursos naturais em um mundo em constante transformação.

Analisar as mudanças socioeconômicas trazidas pela Revolução Industrial e pelo Imperialismo.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Criar infográficos para representar dados históricos de maneira visual.
Refletir sobre o impacto de diferentes modelos econômicos na sustentabilidade global.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará aspectos fundamentais da Revolução Industrial e do Imperialismo, explorando as mudanças nos meios de produção, avanços tecnológicos, exploração de recursos naturais e os impactos socioambientais associados. A análise se estenderá para o estudo de diferentes regiões do mundo, permitindo aos alunos uma visão comparativa. Também serão discutidas as consequências do imperialismo para as nações colonizadas, bem como a evolução dos modelos econômicos até o contexto atual, destacando a importância da sustentabilidade.

Contexto histórico da Revolução Industrial e do Imperialismo.
Avanços tecnológicos e seu impacto na sociedade.
Exploração de recursos naturais e impactos socioambientais.
Evolução dos modelos econômicos e suas implicações para a sustentabilidade.

Metodologia

Adotando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, essa atividade promove a imersão dos alunos em um processo de investigação ativa, favorecendo a aprendizagem autônoma e colaborativa. As equipes conduzirão pesquisas, analisarão dados e sintetizarão informações para a criação de infográficos, usando ferramentas digitais e recursos online disponíveis. Essa abordagem prática visa desenvolver habilidades analíticas, criatividade e capacidade de trabalho em equipe, além de proporcionar um aprendizado mais significativo e aplicado.

Divisão dos alunos em equipes para pesquisa colaborativa.
Utilização de ferramentas digitais para criação de infográficos.
Análise crítica e síntese de informações coletadas.
Apresentação dos infográficos e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de quatro aulas de 30 minutos cada, distribuídas em duas semanas. Na primeira aula, será feita a introdução do projeto e divisão das equipes. A segunda e terceira aulas serão dedicadas à pesquisa e desenvolvimento dos infográficos. Na quarta aula, os infográficos serão apresentados e discutidos em sala.

Aula 1: Introdução ao projeto e divisão de equipes.
Aula 2 e 3: Pesquisa e desenvolvimento dos infográficos.
Aula 4: Apresentação dos infográficos e discussão.

Avaliação

A avaliação da atividade se baseará na participação individual e no desempenho da equipe, considerando a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e a clareza informativa dos infográficos produzidos, assim como a capacidade de síntese e articulação das ideias durante a apresentação. Será utilizada uma rubrica para avaliar os aspectos de conteúdo, visualização dos dados e colaboração entre os membros da equipe. A avaliação também considerará a reflexão crítica sobre os temas abordados, demonstrada tanto no infográfico quanto na discussão em sala.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso a computadores com internet, ferramentas de design gráfico para a criação de infográficos (como Canva ou Piktochart) e recursos bibliográficos online e físicos para pesquisa. Também serão utilizados recursos multimídia para apresentações em sala, proporcionando uma experiência de aprendizagem dinâmica e interativa.

Computadores com acesso à internet.
Ferramentas de design gráfico para infográficos.
Recursos bibliográficos online e físicos.
Recursos multimídia para apresentações.

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