Linha do Tempo Interativa: Caminhos da Abolição

Desenvolvida por: Valdem… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [História]

Temática: [Abolição da Escravatura]

Esta atividade tem como propósito introduzir os alunos à complexa história da abolição da escravatura no Brasil. Os estudantes realizarão uma pesquisa prévia sobre eventos marcantes e figuras importantes do movimento abolicionista. Na aula presencial, eles criarão uma linha do tempo interativa utilizando uma combinação de cartazes, imagens e recursos multimídia. Esta abordagem visa não apenas promover a compreensão cronológica dos eventos, mas também destacar a importância de cada elemento na construção do movimento abolicionista, aprofundando o entendimento sobre as motivações e consequências das ações individuais e coletivas. Este método cria uma conexão tangível entre o passado e o presente, incentivando a análise crítica do papel do movimento abolicionista no Brasil e suas reverberações na sociedade contemporânea.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade buscam engajar os estudantes no desenvolvimento de habilidades críticas essenciais, como o pensamento analítico e a capacidade de síntese histórica. Ao investigar a origem, desenvolvimento e impacto dos eventos abolicionistas, espera-se que os alunos adquiram uma compreensão mais profunda das dinâmicas sociais e políticas do período. Além disso, a atividade pretende estimular a colaboração e a comunicação eficaz entre os alunos por meio de discussões em grupo e apresentações.

[Investigar eventos e figuras chave do movimento abolicionist

Habilidades Específicas BNCC

[EM13CHS10

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma ampla análise dos eventos históricos que culminaram na abolição da escravatura. Os alunos serão motivados a explorar as diversas camadas do movimento abolicionista, desde a resistência dos escravizados até o envolvimento de figuras políticas e a sociedade civil na luta contra a escravidão. O enfoque estará no entendimento das causas, do desenvolvimento e das consequências dessas ações históricas, promovendo assim uma visão crítica e integral do tema abordado.

[História da escravidão no Brasi

Metodologia

A metodologia proposta envolve o engajamento dos alunos em um processo de aprendizagem ativa, que inclui pesquisa autônoma e trabalho colaborativo. Os alunos primeiro realizarão uma pesquisa individual ou em grupos pequenos. Em seguida, durante as aulas presenciais, participarão de um trabalho colaborativo na montagem de uma linha do tempo. Essa participação mútua visa estimular a troca de ideias e promover uma reflexão coletiva sobre o tema estudado.

[Pesquisa individual ou em grup

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado de forma a proporcionar uma experiência educativa rica e integrada. Na primeira aula, será realizada uma introdução e esclarecimento das diretrizes da atividade, seguida pela disponibilização de tempo para a pesquisa. Na segunda aula, os alunos se concentrarão na construção da linha do tempo e nas apresentações. Este planejamento promove uma transição harmoniosa entre pesquisa, prática e análise.

[Aula 1: Introdução e realização da pesquis

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em múltiplos critérios, incluindo a qualidade e a precisão das informações apresentadas, a criatividade na utilização de recursos multimídia e a participação ativa durante as aulas. Cada grupo deve demonstrar a conexão lógica e cronológica entre os eventos. Exemplos de critérios incluem: a relevância das figuras históricas escolhidas, a clareza na comunicação das ideias durante a apresentação e a capacidade de trabalhar de forma colaborativa. O professor deverá observar a interação entre os estudantes e avaliar a profundidade da análise crítica durante as discussões.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a realização desta atividade são variados e visam enriquecer a experiência de aprendizado proporcionando ferramentas visuais e auditivas para auxiliar na análise e apresentação do conteúdo. Estes recursos são fundamentais para ajudar na construção de uma linha do tempo que seja interessante, informativa e didaticamente eficaz.

[Cartazes e imagens para criação visual da linha do temp

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula