Desenvolvida por:
Franci…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Inovações e inovadores da Idade Média
Esta atividade pedagógica prática propõe uma abordagem inovadora para o estudo da Idade Média, desafiando a percepção comum desse período como uma 'idade das trevas'. Através da metodologia de sala de aula invertida, os alunos serão encarregados de pesquisar em casa sobre diversas invenções e inovadores medievais. Em sala, organizados em grupos, compartilharão suas descobertas, com ênfase no impacto dessas inovações na sociedade medieval e seu legado para o mundo contemporâneo. Posteriormente, uma roda de debate será realizada para discutir a importância dessas inovações e analisar criticamente a historiografia da Idade Média. Este exercício visa não apenas enriquecer o conhecimento dos alunos sobre o período medieval, mas também desenvolver suas habilidades analíticas e de argumentação.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos desta atividade são ampliar a compreensão dos alunos sobre a Idade Média, destacando sua relevância histórica além da noção de 'idade das trevas'. Pretende-se incentivar a pesquisa individual e colaborativa, promovendo o desenvolvimento de habilidades de comunicação, síntese e apresentação. Além disso, buscar-se-á fomentar o pensamento crítico e a capacidade de debater, permitindo que os estudantes questionem e reinterpretem a historiografia tradicional. Essa abordagem pretende oferecer uma visão mais equilibrada e matizada da Idade Média, valorizando suas contribuições para o avanço tecnológico e cultural.
- Explorar inovações e inovadores da Idade Média.
- Compreender o impacto dessas inovações na sociedade medieval e no mundo moderno.
- Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese e apresentação.
- Promover o pensamento crítico e a capacidade de debater.
- Questionar e recontextualizar a percepcão da Idade Média.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático cobrirá uma gama de inovações e inovadores da Idade Média, incluindo, mas não se limitando a, avanços em tecnologia, medicina, ciência, e artes. Através da investigação desses tópicos, os alunos aprenderão como estes contribuíram para o desenvolvimento da sociedade medieval e como muitas dessas inovações continuam a afetar nossa vida contemporânea. Este estudo pretende desmistificar a noção da Idade Média como exclusivamente um período de estagnação e revelar a complexidade e dinamismo desse época.
- Invenções e avanços tecnológicos medievais.
- Figuras inovadoras da Idade Média e suas contribuições.
- Impacto das inovações medievais na sociedade e mundo moderno.
- Análise crítica da historiografia da Idade Média.
Metodologia
Adotaremos a metodologia ativa de sala de aula invertida, onde os alunos realizarão pesquisas preliminares em casa sobre o tema designado. Em sala, este conhecimento será compartilhado através de apresentações em grupo, fomentando a troca de informações entre os alunos e a construção coletiva do conhecimento. Seguir-se-á uma roda de debate, onde serão discutidas as perspectivas apresentadas e a relevância histórica das invenções abordadas. Esta abordagem pretende engajar os estudantes ativamente no aprendizado, valorizando a pesquisa autônoma e a discussão crítica.
- Sala de Aula Invertida
- Apresentações em Grupo
- Roda de Debate
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os grupos realizarão suas apresentações sobre as inovações e inovadores da Idade Média. Na segunda aula, conduziremos a roda de debate, permitindo uma discussão aprofundada sobre os temas apresentados.
- Aula 1: Apresentações dos Grupos
- Aula 2: Roda de Debate
Avaliação
A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada pelos alunos, clareza e criatividade nas apresentações em grupo, e participação ativa na roda de debate. Serão considerados o uso eficaz de evidências históricas, a habilidade de fazer conexões entre o passado e o presente, e a capacidade de articular argumentos de forma coerente. Exemplos concretos incluem avaliar a estrutura e o conteúdo das apresentações, bem como a contribuição dos alunos para a discussão, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Materiais e ferramentas:
Os recursos incluirão acesso a bibliotecas digitais e bases de dados para pesquisa, além de materiais fornecidos pelo professor, como artigos e vídeos temáticos. Durante as apresentações e debates, serão utilizados meios audiovisuais, como projetor e computador, para facilitar o compartilhamento de informações e estimular a discussão. Essas ferramentas são essenciais para suportar as atividades propostas e promover um ambiente de aprendizado rico e interativo.
- Acesso a bibliotecas digitais
- Materiais fornecidos pelo professor (artigos, vídeos)
- Meios audiovisuais (projetor, computador)
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês