Expedição pelo Mundo: Desbravando o Imperialismo

Desenvolvida por: Vaness… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Imperialismo e Neocolonialismo

Nesta atividade, Expedição pelo Mundo: Desbravando o Imperialismo, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão imersos em uma viagem no tempo para explorar os conceitos fundamentais do Imperialismo e Neocolonialismo, suas motivações, métodos e as consequências para as nações envolvidas. Utilizando uma metodologia ativa, a aula começa com uma apresentação interativa repleta de vídeos e imagens históricas para introduzir o tema de forma envolvente e informativa. Após essa imersão inicial, os estudantes serão divididos em oito grupos, representando diferentes potências imperialistas ou regiões afetadas pelo neocolonialismo. Cada grupo terá a missão de investigar e apresentar as razões por trás da expansão imperialista da nação ou região que representa, além de destacar os métodos utilizados durante o processo e as consequências desse fenômeno em diversos aspectos, como sociais, econômicos e culturais. O objetivo principal é possibilitar aos alunos o desenvolvimento de uma visão crítica sobre como o imperialismo e o neocolonialismo moldaram as relações internacionais e os impactos diretos nas regiões colonizadas, incentivando uma reflexão profunda sobre as reverberações dessas práticas na configuração mundial contemporânea.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, almejamos não apenas introduzir os alunos aos conceitos fundamentais do Imperialismo e Neocolonialismo, mas também promover uma compreensão crítica acerca do impacto destas práticas nas dinâmicas das relações internacionais e na formação sociocultural e econômica das regiões afetadas. Espera-se que os estudantes desenvolvam a habilidade de analisar e discutir eventos históricos com base em uma perspectiva global, identificando as motivações e consequências desses movimentos e como eles refletem nas questões atuais. Este engajamento propicia uma aprendizagem significativa, instigando a capacidade de síntese, argumentação e crítica dos estudantes, preparando-os para compreender e se posicionar diante das complexidades do mundo atual.

Introduzir os conceitos de Imperialismo e Neocolonialismo.
Promover análise crítica dos impactos do Imperialismo e Neocolonialismo.
Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação em grupo.
Fomentar a compreensão das relações internacionais e seus desdobramentos.
Incentivar o senso crítico e a reflexão sobre as consequências históricas nas sociedades contemporâneas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma introdução aos conceitos de Imperialismo e Neocolonialismo, enfocando as diferentes motivações, estratégias e impactos destes fenômenos ao longo da história. Através desta abordagem, os alunos terão a oportunidade de explorar como a expansão imperialista influenciou as relações internacionais, os conflitos e as trocas culturais entre nações, estimulando uma compreensão mais ampla e multifacetada destes temas. Além disso, a análise crítica das consequências destas práticas proporcionará uma reflexão sobre a persistência de suas influências na configuração política e social dos países atualmente.

Conceitos de Imperialismo e Neocolonialismo.
Motivações por trás da expansão imperialista.
Métodos utilizados no processo imperialista.
Impactos sociais, econômicos e culturais nas regiões afetadas.
A influência do Imperialismo e Neocolonialismo nas relações internacionais contemporâneas.

Metodologia

A metodologia ativa aplicada nesta atividade envolve estratégias interativas e participativas que estimulam o envolvimento direto dos alunos na construção do conhecimento. Iniciaremos com uma apresentação dinâmica que utiliza recursos multimídia para expor os conceitos chave e contextualizar historicamente o Imperialismo e Neocolonialismo. Posteriormente, a atividade será direcionada para um aprendizado colaborativo, onde os alunos, divididos em grupos, terão a tarefa de pesquisar, discutir e apresentar os resultados de suas investigações. Esta abordagem promove não apenas a assimilação dos conteúdos, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas, como trabalho em equipe, liderança, oratória e pensamento crítico.

Apresentação interativa com recursos multimídia.
Divisão dos alunos em grupos representando diferentes perspectivas.
Pesquisa guiada com roteiro de pontos chave a serem investigados.
Debates em grupo para promover a discussão e síntese das informações.
Apresentações em grupo das pesquisas realizadas.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade é dividida em duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, será realizada a apresentação interativa dos conceitos fundamentais do Imperialismo e Neocolonialismo, seguida de uma breve discussão inicial. A segunda aula é dedicada integralmente ao trabalho dos grupos, desde a pesquisa até a preparação e apresentação dos resultados. Este cronograma garante tempo suficiente para ambas as fases de aprendizado, proporcionando uma experiência rica e completa aos estudantes.

Aula 1: Introdução aos conceitos e formação dos grupos.
Aula 2: Pesquisa, preparação e apresentação das descobertas dos grupos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. Durante as pesquisas e preparações, os professores observarão a participação ativa, cooperação e engajamento de cada aluno no grupo, bem como a capacidade de liderança e comunicação. A apresentação de cada grupo será avaliada considerando a profundidade da pesquisa, a clareza da exposição, a originalidade na apresentação dos conteúdos e a habilidade de argumentação e defesa das ideias apresentadas. Será valorizada a capacidade dos alunos de estabelecer conexões críticas entre o conteúdo estudado e sua relevância no mundo contemporâneo. Exemplos de critérios específicos incluem a precisão histórica, a análise crítica dos impactos do imperialismo e a eficácia na comunicação de ideias complexas de forma acessível.

Materiais e ferramentas:

Para realizar essa atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa e preparação das apresentações, projetor para as exposições multimídia iniciais e para as apresentações finais dos grupos. Materiais como papel, canetas e marcadores serão úteis para que os alunos possam fazer anotações e esboçar suas apresentações. Recomenda-se também o uso de plataformas de apresentação, como PowerPoint ou Prezi, para que os grupos possam estruturar visualmente suas pesquisas e facilitar a compreensão do público. O uso de dispositivos móveis ou computadores para a pesquisa durante a fase de preparação também é aconselhÃ¡vel.

Projetor e tela para apresentações.
Acesso à internet para pesquisa.
Materiais para anotações (papel, canetas, marcadores).
Computadores ou dispositivos móveis.
Plataformas de apresentação (PowerPoint, Prezi).

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