O conteúdo programático centraliza-se no estudo das sociedades pré-históricas, explorando seus aspectos culturais, sociais e tecnológicos. Ao incentivar a pesquisa prévia, os alunos terão a chance de se aprofundar em temas específicos como arte rupestre, ferramentas primitivas e modos de vida, antes de aplicarem e ampliarem seus conhecimentos na atividade prática.

A metodologia utilizada combina técnicas de aprendizagem ativa e colaborativa, especialmente por meio da Sala de Aula Invertida. Os alunos serão motivados a realizar pesquisas prévias para se prepararem para a experiência prática do escape room. Durante a atividade, a colaboração em equipe e a aplicação de conhecimentos teóricos na resolução de problemas práticos serão destaques, promovendo o engajamento e desenvolvendo as habilidades de comunicação entre os alunos.

O cronograma da atividade está organizado em duas blocos de aulas, totalizando duas horas de atividade prática. Na primeira sessão, será realizada uma introdução e preparação para o escape room, enquanto na segunda sessão os alunos participarão ativamente da resolução dos desafios. O tempo será dividido de forma a maximizar o aprendizado e a experiência dos alunos, garantindo que todos os aspectos da atividade sejam devidamente explorados.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem tanto materiais físicos quanto digitais, que auxiliarão na criação de um ambiente imersivo e educativo. A combinação de diferentes tipos de recursos visa enriquecer a experiência dos alunos e oferecer múltiplas formas de interação e aprendizagem.