Diários de Viagem no Tempo: Uma Aventura Egípcia

Desenvolvida por: Alexan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Egito Antigo

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Médio embarcarão em uma jornada imaginativa ao Egito Antigo, após uma introdução contextual sobre essa civilização. Eles serão incentivados a criar um 'diário de viagem no tempo' para documentar suas observações e aprendizados enquanto exploram diferentes aspectos da vida egípcia, incluindo sua religião, arquitetura, cotidiano e sistema de governo. Este projeto não só fomentará a pesquisa independente, como também estimulará a expressão escrita e a criatividade dos alunos. Eles poderão utilizar recursos multimídia para complementar seus diários, promovendo uma abordagem interdisciplinar que enriquece a experiência de aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda e matizada do Egito Antigo, indo além dos estereótipos comuns. Ao assumirem o papel de viajantes no tempo, eles desenvolverão habilidades de pesquisa, análise crítica e expressão escrita criativa. Espera-se que ao final da atividade, os estudantes consigam relacionar aspectos da civilização egípcia com o mundo contemporâneo, reconhecendo suas contribuições para a arquitetura, governo, religião e cultura em geral. Além disso, essa imersão cultural visa aumentar a empatia e a compreensão global dos alunos.

Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
Estimular a expressão escrita criativa e a apresentação multimídia
Fomentar a compreensão da importância histórica e cultural do Egito Antigo
Promover a conexão entre o passado e o presente
Incentivar o respeito e a empatia por diferentes culturas

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará uma ampla gama de tópicos relacionados ao Egito Antigo, equipando os alunos com conhecimentos essenciais para sua jornada imaginativa. Desde a espiritualidade intrincada, com deuses e rituais fascinantes, até os monumentais feitos arquitetônicos como as pirâmides e templos, os alunos explorarão diversos aspectos da civilização egípcia. A hierarquia social, o cotidiano das pessoas comuns e o papel do Nilo na agricultura e economia também serão temas discutidos. Assim, o programa pretende fornecer uma visão holística do Egito Antigo, rica em detalhes e perspectivas.

Visão geral da história do Egito Antigo
Religião e mitologia egípcia
Arquitetura e engenharia egípcias
Sociedade, economia e cotidiano no Egito Antigo
O papel do Nilo na civilização egípcia

Metodologia

A metodologia ativa escolhida, Atividade Mão-na-massa, permitirá aos alunos uma imersão engajadora no universo do Egito Antigo. Através da criação do 'diário de viagem no tempo', cada aluno será incentivado a pesquisar ativamente, selecionar informações relevantes e refletir sobre suas conexões e significados. Além da pesquisa tradicional, serão encorajados a incluir ilustrações, mapas e outras formas de expressões artísticas em seus diários, fomentando uma abordagem interdisciplinar e criativa ao aprendizado. Discussões em grupo sobre as descobertas também serão promovidas, estimulando o debate e a partilha de perspectivas.

Criação de diários de viagem no tempo individuais
Pesquisa independente sobre diversos aspectos do Egito Antigo
Inclusão de elementos multimídia e artísticos nos diários
Sessões de discussão e partilha em grupo
Utilização de recursos online e bibliográficos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída ao longo de 11.4 aulas de 100 minutos cada, totalizando aproximadamente 19 horas. As primeiras aulas serão dedicadas à introdução ao tema e ao início das pesquisas. As aulas subsequentes focarão no desenvolvimento dos diários, incluindo momentos de pesquisa autônoma e intercâmbio de ideias em grupo. Haverá também aulas dedicadas à finalização dos diários e preparação para as apresentações finais.

Aula 1: Introdução ao Egito Antigo e ao projeto
Aulas 2-3: Início da pesquisa e planejamento dos diários
Aulas 4-7: Desenvolvimento dos diários e pesquisa autônoma
Aulas 8-9: Continuação da pesquisa e início da montagem final dos diários
Aula 10: Finalização dos diários
Aula 11.4 (1.4 aula): Apresentações finais

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo criativo e no desenvolvimento do projeto quanto no produto final. Os critérios incluirão a profundidade e relevância da pesquisa realizada, a expressividade e a originalidade da composição escrita e dos elementos multimídia incluídos nos diários. A capacidade de articulação e síntese das descobertas também será avaliada. Por fim, a apresentação final proporcionará aos alunos a oportunidade de compartilhar suas jornadas de aprendizado, sendo avaliado o domínio do conteúdo, a comunicação eficaz e a criatividade na apresentação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso a bibliotecas físicas e digitais, com livros e artigos sobre o Egito Antigo. Além disso, será incentivado o uso de ferramentas online para pesquisas suplementares. Materiais de arte e ferramentas digitais para criação e edição de imagens e vídeos também serão necessários para enriquecer os diários. Softwares de apresentação serão utilizados para as apresentações finais, permitindo aos alunos explorar diferentes formas de expressar suas descobertas.

Livros e artigos sobre o Egito Antigo
Acesso a bases de dados e websites educativos
Materiais de arte (papéis, canetas, lápis de cor, etc.)
Ferramentas digitais para edição de imagem e vídeo
Software para apresentações

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