Desenvolvida por:
Maria …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Expansão Marítima e os encontros de culturas
Esta atividade propõe uma imersão na época da Expansão Marítima, permitindo aos alunos do 1º ano do Ensino Médio assumirem os papéis de diferentes figuras históricas envolvidas nesse período: navegadores, indígenas, comerciantes e nobres. Eles serão estimulados a criar diários de bordo fictícios, nos quais expressarão suas visões e experiências imaginadas dessas personagens frente aos encontros culturais. Essa prática visa desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de empatia, ao colocarem-se no lugar de outros em circunstâncias históricas diversas. Através da escrita, busca-se fomentar uma compreensão mais aprofundada sobre como os encontros entre diferentes povos e culturas foram percebidos, vivenciados e registrados, além das implicações dessas interações para a construção de entendimentos de mundo, território e identidade cultural. Após a elaboração dos diários, uma Roda de Debate será organizada para que os alunos compartilhem suas criações e reflexões, promovendo um diálogo enriquecedor sobre as consequências sociais, econômicas e políticas desses encontros históricos.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é estimular os alunos a desenvolverem uma compreensão mais ampla e crítica sobre a Expansão Marítima e seus impactos nas diversas sociedades envolvidas. Por meio da escrita criativa e da participação em debates, espera-se que os estudantes sejam capazes de analisar as complexas dinâmicas de interação entre diferentes culturas, reconhecendo a variedade de perspectivas e experiências desses encontros. Pretende-se também promover habilidades de empatia, comunicação eficaz e pensamento analítico.
- Analisar as dinâmicas de encontros culturais durante a Expansão Marítima.
- Desenvolver a capacidade de empatia ao assumir perspectivas diversas.
- Promover habilidades de escrita criativa e expressão individual.
- Estimular o debate crítico sobre as consequências desses encontros.
- Reconhecer a importância do entendimento mútuo em contextos históricos e contemporâneos.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
- EM13CHS203: Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Conteúdo Programático
A proposta pedagógica envolve o estudo da Expansão Marítima como um período crucial na história mundial que marcou os primeiros contatos entre culturas europeias, africanas e americanas. Ao explorar esse tema através da criação de diários e da Roda de Debate, abordaremos aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais desses encontros, destacando as diversas percepções e experiências dos envolvidos.
- História da Expansão Marítima
- Impactos culturais dos encontros entre diferentes povos
- Percepções e relatos históricos das figuras envolvidas
- Consequências sociais, econômicas e políticas dos encontros e desencontros
Metodologia
A atividade integra a metodologia ativa da Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando os alunos a desenvolverem diários de bordo criativos, seguidos de discussões em grupo. Essa abordagem facilita o engajamento e a compreensão profunda do tema, além de aprimorar habilidades de pesquisa, análise crítica, empatia e comunicação.
- Escrita criativa de diários de bordo fictícios
- Organização de uma Roda de Debate para compartilhamento dos diários
- Análise e discussão crítica das diferentes perspectivas apresentadas
Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo. Será considerada a originalidade e a profundidade das reflexões presentes nos diários de bordo, bem como a capacidade de expressar e defender pontos de vista durante a Roda de Debate. A qualidade da pesquisa, o uso adequado do vocabulário histórico e a habilidade de conectar as experiências dos personagens com as questões contemporâneas também serão avaliados.
Materiais e ferramentas:
Os recursos incluem material didático sobre a Expansão Marítima, exemplos de diários de bordo históricos e contemporâneos para inspiração, além de acesso a bibliotecas e bases de dados online para pesquisa. Recursos audiovisuais, como documentários e filmes temáticos, também serão utilizados para enriquecer o entendimento do tema.
- Material didático específico sobre a Expansão Marítima
- Exemplos de diários de bordo históricos
- Acesso a bibliotecas e bases de dados online
- Recursos audiovisuais temáticos
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