De Volta ao Passado: Construindo uma Civilização

Desenvolvida por: Viana (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Civilizações da Antiguidade

Esta atividade prática, 'De Volta ao Passado: Construindo uma Civilização', envolve os alunos do 1º ano do Ensino Médio em uma imersão às civilizações da Antiguidade, como egípcios, babilônios, romanos, entre outros. Por meio de uma metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade propicia aos estudantes uma forma dinâmica e interativa de aprendizado, onde eles serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por representar uma civilização antiga específica. Os alunos deverão realizar pesquisas abrangentes sobre as principais características de sua civilização escolhida, cobrindo aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais. O objetivo é que, ao final, os alunos consigam construir maquetes realísticas que representem um aspecto significativo de sua respectiva sociedade, como pirâmides para os egípcios, ziggurats para os babilônios ou coliseus para os romanos. Além de estimular a investigação e análise crítica das diversas fontes e narrativas históricas, este projeto promove a valorização do patrimônio cultural e a compreensão das diferenças e semelhanças entre as sociedades antigas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central desta atividade é promover uma aprendizagem significativa e interativa sobre as civilizações da Antiguidade, permitindo aos alunos não apenas absorver conhecimento, mas também construir e reconstruir conceitos de forma prática. Visa desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe e comunicação, à medida que os alunos interpretam diferentes fontes de informação e expressam suas descobertas através da construção de maquetes. Este projeto busca ainda incentivar a compreensão de contextos históricos complexos e a valorização do patrimônio cultural humano, proporcionando uma base sólida para a compreensão das diversas interações sociais, políticas, econômicas e culturais que moldaram o mundo antigo.

Promover o entendimento das principais características das civilizações da Antiguidade.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica de diferentes fontes históricas.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Fomentar a apreciação pelo patrimônio cultural e histórico da humanidade.
Incentivar a comparação entre as civilizações antigas, evidenciando suas diferenças e semelhanças.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS103: Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange um vasto espectro de conhecimento sobre as civilizações da Antiguidade, destacando-se os aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais de cada sociedade estudada. Alunos serão guiados numa jornada de descobertas sobre práticas culturais, formas de governança, economia, religião e arte dessas civilizações, proporcionando-lhes uma compreensão holística de como esses diversos elementos se entrelaçavam para formar sociedades complexas e avançadas.

Introdução às principais civilizações da Antiguidade.
Aspectos políticos e formas de governança nas civilizações antigas.
Economia e comércio na Antiguidade.
Sociedade e cultura: religião, arte e cotidiano.
Técnicas de construção e arquitetura significativa.

Metodologia

Esta atividade adota a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando os alunos a assumirem um papel ativo em seu processo de aprendizagem. Será adotada também a estratégia da Sala de Aula Invertida para alguns momentos de pesquisa, onde o aluno vem para a aula já com certo grau de conhecimento adquirido em casa. A atividade 'Mão-na-massa' será essencial durante a construção das maquetes, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo. A interação e colaboração entre os alunos serão fundamentais para o sucesso do projeto.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Sala de Aula Invertida
Atividade Mão-na-massa
Uso de ferramentas digitais para pesquisa
Apresentação e discussão em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A realização desta atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, e realizarão pesquisas iniciais. A segunda aula será dedicada à construção das maquetes e apresentação dos resultados.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da pesquisa.
Aula 2: Construção das maquetes e apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação deste projeto levará em consideração a pesquisa conduzida pelos alunos, a criatividade e precisão na construção das maquetes, o trabalho em equipe e a apresentação final. Cada um desses aspectos receberá uma nota, e a nota final será a média desses componentes. A pesquisa deve demonstrar um entendimento profundo das características da civilização representada; a maquete deve ser detalhada e refletir aspectos relevantes da sociedade em questão; o trabalho em equipe será avaliado pela capacidade de colaboração e divisão de tarefas; e a apresentação deve ser clara, informativa e engajante, mostrando a profundidade da pesquisa e do conhecimento adquirido.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, serão necessários materiais variados para a construção das maquetes, acesso à internet e biblioteca para pesquisa, além de ferramentas digitais que auxiliem na apresentação dos projetos. A diversidade dos materiais permitirá que os alunos expressem sua criatividade na representação das características das civilizações estudadas.

Materiais recicláveis e de artesanato para construção das maquetes
Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa
Acesso a artigos, livros e bancos de dados online
Software de apresentação (ex.: PowerPoint, Google Slides)
Espaço na sala de aula para montagem e exposição das maquetes

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