O conteúdo programático desta atividade inclui uma análise abrangente das ideologias fascistas e nazistas, além das dinâmicas que permitiram sua ascensão ao poder no século XX. Os alunos irão explorar os fatores sociais, políticos e econômicos que favoreceram o surgimento dos estados totalitários e estudar o impacto desses regimes na configuração geopolítica da época. A atividade também envolve a discussão sobre práticas extermínio como o holocausto, destacando a importância do respeito à diversidade cultural e ética em nosso tempo. A compreensão crítica desses temas permitirá aos alunos fazer conexões com problemas contemporâneos, oferecendo uma visão integrada entre o passado e o presente.

A metodologia empregada na atividade 'Mapa das Ideias Totalitárias' será fundamentada na aprendizagem ativa e colaborativa. Os alunos serão encorajados a investigar fontes históricas de forma crítica, levantando questões e propondo soluções para os desafios impostos pela interpretação dos dados históricos. A construção do mural, ao permitir a expressão criativa dos alunos, favorecerá a síntese e articulação das informações coletadas. O professor agirá como mediador do processo, facilitando discussões que ajudem a aprofundar a compreensão dos conceitos e a maneira como os alunos podem correlacionar o conhecimento histórico com problemas atuais. Esta abordagem multidisciplinar também visa a inclusão de diversos pontos de vista, promovendo um debate aberto e inclusivo.

O cronograma da atividade 'Mapa das Ideias Totalitárias' está estruturado para ser conduzido em uma aula de 120 minutos. Nesta sessão, os alunos serão divididos em grupos para coletar informações, discutir e construir o mural. O professor proporcionará momentos para apresentação das ideias, discussão e reflexão crítica sobre o conteúdo. Essa estrutura viabiliza a colaboração entre os alunos, promovendo a troca de ideias e incentivando a análise crítica. A ausência do uso de tecnologias digitais permitirá um foco maior nas interações presenciais e analógicas, enriquecendo o aprendizado através da comunicação direta.

Para a realização da atividade 'Mapa das Ideias Totalitárias', serão utilizados recursos didáticos que permitam a coleta e organização das informações sem o auxílio de tecnologias digitais. Materiais como cartolinas, revistasespecíficas e jornaism recortes, além de marcadores e colas, possibilitarão a construção do mural de forma acessível e criativa. Esses recursos foram escolhidos para incentivar a criatividade e a articulação de ideias de forma tangível, permitindo uma relação direta entre os conceitos estudados e sua materialização no mural. A escolha dos recursos também visa facilitar a inclusão de todos os alunos, adaptando-se às necessidades diversas sem onerar financeiramente.

Professor, reconhecemos a carga de trabalho que você enfrenta diariamente, mas acreditamos que todos os alunos merecem uma educação inclusiva e acessível. Para apoiar alunos com TDAH, podem ser feitas adaptações que envolvem pausas regulares e resumos curtos dos conteúdos para manter o engajamento e organização. Para alunos no espectro autista, é importante adotar estratégias de comunicação claras e objetivas, além de horários previsíveis para as atividades. Alunos com deficiência intelectual podem se beneficiar de instruções simplificadas e suporte adicional na realização das atividades práticas. A atividade prática do mural, além de estimular a interação entre os alunos, será ajustada para permitir assistência individualizada, quando necessário. As estratégias devem ser flexíveis e adaptáveis, permitindo que você monitore o progresso dos alunos e faça ajustes conforme necessário, criando um ambiente participativo e acolhedor para todos.