Neste percurso de aprendizado, os estudantes explorarão conceitos fundamentais que marcaram a história republicana brasileira, como Proclamação da República, Política do Café com Leite, a Era Vargas, Revolução de 1930, Estado Novo e a redemocratização pós Estado Novo. Além disso, haverá um foco especial na discussão sobre a contribuição da população negra nesses processos, promovendo uma visão inclusiva da história.

A metodologia ativa aplicada nesta atividade, incluindo Mão-na-Massa, Aprendizagem Baseada em Projetos, e Aprendizagem Baseada em Jogos, transforma os alunos em protagonistas do seu processo de aprendizagem. Utilizar-se-á o espaço escolar como um tabuleiro de jogo, onde os alunos, divididos em equipes, irão percorrer as estações, enfrentando desafios que demandam pesquisa, trabalho colaborativo, e aplicação dos conceitos históricos. O uso de dispositivos móveis e códigos QR para fornecer pistas e informações adicionais será incentivado para enriquecer a experiência.

A atividade será dividida em seis aulas de 50 minutos, permitindo uma progressão coerente através das diferentes estações e conteúdos históricos. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade e formação das equipes. As próximas quatro aulas serão consumidas pela execução da caça ao tesouro. Na última aula, haverá um momento de reflexão conjunta e discussão dos aprendizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como enigmas impressos e/ou digitais relacionados aos eventos históricos, dispositivos móveis para acesso a códigos QR, mapas do espaço escolar, e recursos para a criação das estações (cartazes, figuras, artefatos históricos replicados, etc). A combinação destes recursos permitirá uma imersão educativa, estimulante e interativa.