Desvendando o Nazismo Através de Imagens

Desenvolvida por: Yuri S… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: História e propaganda no regime nazista

A atividade 'Desvendando o Nazismo Através de Imagens' convida os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a mergulharem na complexidade do regime nazista através da análise de um mosaico de imagens e vídeos históricos. Esta abordagem procura entender como as técnicas de propaganda e a manipulação da imagem foram essenciais para a consolidação do poder nazista. Durante a atividade, os alunos irão investigar propagandas, discursos de Hitler, e fotografias de eventos e da população no contexto do regime nazista. Eles desenvolverão a capacidade de identificar técnicas de propaganda, mensagens subliminares, e analisarão a relação entre imagem e poder no período. Cada grupo terá a tarefa de apresentar as suas descobertas, promovendo uma reflexão crítica sobre como essas imagens foram usadas para moldar a percepção pública e sustentar o regime. Esta atividade não só visa aprimorar as habilidades de análise de mídia dos alunos, mas também proporcionar uma compreensão aprofundada das estratégias de manipulação visual e seu impacto na sociedade da época.

Objetivos de Aprendizagem

Através deste plano de atividades, os alunos irão desenvolver competências críticas em análise de mídia, compreendendo o papel fundamental que as imagens e propaganda desempenharam na ascensão e manutenção do regime nazista. Será cultivada a habilidade de discernir entre diferentes técnicas de propaganda e identificar subliminares. Este exercício também propiciará um entendimento maior acerca da interação entre poder e imagem, voltando o olhar crítico dos estudantes para o modo como regimes totalitários podem manipular a realidade para servir a seus interesses.

Identificar e analisar técnicas de propaganda no regime nazista
Examinar a importância da imagem na consolidação do poder de regimes totalitários
Desenvolver habilidades críticas em relação à análise de mídia
Compreender o impacto da propaganda na percepção pública durante o nazismo
Refletir sobre as consequências da manipulação visual em contextos históricos específicos

Conteúdo Programático

O conteúdo programático dessa atividade abrange três eixos principais: a análise da propaganda como ferramenta de poder, a investigação das técnicas de manipulação visual usadas pelo regime nazista e a reflexão sobre o impacto destas estratégias na sociedade da época. Ao explorar estes temas, os estudantes vão adentrar no funcionamento interno de uma das mais nefastas máquinas de propaganda do século XX, entendendo não apenas as suas técnicas, mas também as suas terríveis consequências.

História do regime nazista e o contexto do entre-guerras
A propaganda nazista e suas técnicas
Análise de imagens e vídeos históricos
Relação entre poder, imagem e sociedade no contexto do nazismo
Impacto da propaganda na população e na consolidação do regime

Metodologia

A abordagem escolhida é a Aprendizagem Baseada em Jogos, integrando atividades lúdicas à investigação do conteúdo histórico. Este método ativo envolverá a análise de imagem como um 'jogo de detetive', onde os alunos irão descobrir e discutir as técnicas de propaganda, trabalhando em grupos para estimular a colaboração e o pensamento crítico. Essa metodologia facilita o engajamento dos alunos, promovendo uma aprendizagem mais eficaz e dinâmica.

Análise colaborativa de um mosaico de imagens e vídeos históricos
Jogos de detetive para identificar técnicas de propaganda
Discussões em grupo sobre as descobertas
Apresentação das análises para a classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total terá uma carga horária de 2 horas, dividida em três aulas de 40 minutos. A distribuição será feita de forma a permitir a exploração aprofundada do material, análise em grupos e preparação para as apresentações finais.

Aula 1: Introdução ao tema e análise inicial do material
Aula 2: Trabalho em grupo para identificação de técnicas e mensagens
Aula 3: Apresentação e discussão das descobertas com a classe

Avaliação

A avaliação será baseada na análise crítica do material visual e na qualidade das apresentações grupais, considerando a identificação correta das técnicas de propaganda, compreensão das mensagens subliminares e a habilidade de relacionar a propaganda com o contexto sociopolítico do nazismo. Será dada especial atenção às reflexões sobre o impacto da imagem na percepção pública e na consolidação do poder. Exemplos de análise bem fundamentada e a habilidade de fazer conexões relevantes serão valorizados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais e recursos, desde acesso à internet para pesquisa de imagens e vídeos históricos, até ferramentas para a apresentação dos projetos, como projetores ou televisões. A seleção de um diversificado mosaico de propaganda nazista, discursos e fotografias de eventos permitirá uma imersão profunda dos alunos no conteúdo.

Acesso à internet
Projetor ou televisão para visualização de conteúdo digital
Materiais para anotações e brainstorming (canetas, lápis, papel)
Mosaico de imagens e vídeos sobre o nazismo para análise

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