Momento 1: Introdução aos Regimes Totalitários (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando brevemente o conceito de regime totalitário e sua importância histórica. Contextualize o surgimento desses regimes no pós-Primeira Guerra Mundial, destacando a insatisfação econômica e social. É importante que você prenda a atenção dos alunos fazendo perguntas introdutórias, como 'O que vocês sabem sobre o fascismo e o nazismo?'

Momento 2: Aula Expositiva sobre Fascismo (Estimativa: 15 minutos)
Explique detalhadamente o fascismo, focando nas características principais, como o papel do líder, o nacionalismo extremo e a militarização. Permita que os alunos façam anotações em papel e incentive a participação com perguntas interativas. Utilize mapas ou diagramas explicativos disponíveis em material impresso para facilitar a compreensão dos alunos. Observe se os alunos estão acompanhando as explicações e intervenha se necessário para esclarecimentos adicionais.

Momento 3: Características do Nazismo (Estimativa: 15 minutos)
Prosiga com uma exposição sobre o nazismo, ressaltando as suas singularidades em relação ao fascismo, tais como a ideologia racista e a propaganda massiva. Permita que os alunos relacionem essas características com eventos históricos específicos, como a ascensão de Hitler ao poder. Incentive a comparação com outros tipos de governo, fazendo perguntas como 'Quais são as diferenças fundamentais entre o nazismo e outras formas de governo que vocês conhecem?' Avalie a participação dos alunos nesta atividade através das contribuições e suas reflexões.

Momento 4: Reflexão e Discussão Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Forme um círculo com as cadeiras na sala e promova um breve debate entre os alunos, incentivando-os a refletir sobre as consequências dos regimes totalitários no século XX e suas ligações com problemas atuais. Diga que eles devem argumentar sobre como as ideologias totalitárias influenciaram o mundo contemporâneo. Avalie este momento observando a capacidade dos alunos de conectar ideias históricas com os desafios atuais.

Momento 1: Introdução à Propaganda Totalitária (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula introduzindo a importância da propaganda nos regimes totalitários. Explique como ela foi utilizada para manipular a opinião pública e consolidar o poder. Permita que os alunos pensem nas formas de propaganda que conhecem e incentivem-nos a compartilhar exemplos históricos. É importante que você observe se os alunos conseguem identificar as características persuasivas utilizadas na época.

Momento 2: Análise de Cartazes e Discursos (Estimativa: 15 minutos)
Distribua cópias de cartazes de propaganda nazista e fascista aos alunos. Organize a turma em pequenos grupos e instrua-os a analisar as mensagens apresentadas, discutindo como os elementos visuais e textuais influenciam a percepção das pessoas. Oriente-os a relacionar essas estratégias com eventos históricos importantes. Intervenha circulando entre os grupos, levantando questões que provoquem reflexão profunda e conexão com contextos contemporâneos.

Momento 3: Discussão sobre Políticas de Extermínio (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma explanação breve sobre as políticas de extermínio implementadas pelos regimes totalitários, incluindo o Holocausto. Após a exposição, conduza uma discussão em círculo onde os alunos devem debater as consequências humanas e éticas dessas políticas. Incentive-os a relacionar esses eventos com discussões atuais sobre direitos humanos. Avalie a qualidade da argumentação e das conexões feitas pelos alunos durante o debate.

Momento 4: Reflexão Crítica e Relacionamento com o Presente (Estimativa: 10 minutos)
Conclua a aula promovendo uma reflexão crítica sobre o impacto duradouro da propaganda e das políticas de extermínio no mundo atual. Peça aos alunos que escrevam brevemente sobre como esses elementos históricos influenciam os desafios contemporâneos, como o discurso de ódio. Permita que compartilhem suas ideias se desejarem. Use essa atividade escrita como forma de avaliar individualmente a compreensão e reflexão dos alunos.

Momento 1: Introdução ao Holocausto (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula contextualizando os alunos sobre o que foi o Holocausto. Explique brevemente seu impacto na história mundial, ressaltando a importância da memória histórica e do respeito aos direitos humanos. É importante que você motive os alunos a compartilhar o que já sabem sobre o tema. Observe suas reações e tenha sensibilidade ao abordar um assunto tão delicado.

Momento 2: Análise de Testemunhos (Estimativa: 15 minutos)
Distribua transcrições de depoimentos de sobreviventes do Holocausto. Divida a turma em grupos e peça para que leiam e discutam esses relatos. Oriente-os a identificar os sentimentos e impactos evidenciados nas histórias. Permita que cada grupo compartilhe com a turma suas reflexões, incentivando uma discussão sobre empatia e respeito à dignidade humana. Avalie a participação e a sensibilidade dos alunos durante a discussão.

Momento 3: Debate Ético (Estimativa: 15 minutos)
Forme um grande círculo com as cadeiras e conduza um debate sobre as lições éticas que o Holocausto nos proporciona. Faça perguntas provocativas, como De que maneiras podemos evitar que eventos similares ocorram no futuro?. Incentive os alunos a expressar suas opiniões e considerações éticas, sempre respeitando as divergências de pensamento. Avalie tanto a habilidade de argumentação quanto o respeito demonstrado pelos colegas durante o debate.

Momento 4: Reflexão Final (Estimativa: 10 minutos)
Conclua a aula pedindo aos alunos que façam uma reflexão individual por escrito sobre o impacto emocional de aprender sobre o Holocausto e como isso reflete nos desafios atuais da humanidade em promover a paz e a igualdade. Permita que compartilhem suas reflexões se sentirem à vontade. Use esta atividade como uma forma de avaliação da absorção do conteúdo e da capacidade de internalizar conceitos éticos.

Momento 1: Reflexão Inicial sobre o Totalitarismo e a Atualidade (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula convidando os alunos a compartilharem, em poucas palavras, suas percepções sobre as ideologias totalitárias discutidas ao longo das aulas anteriores. Permita que cada aluno fale, se desejar. Oriente a turma a considerar como esses aspectos históricos se manifestam atualmente em diferentes contextos sociais e políticos. Avalie a participação dos alunos observando sua capacidade de fazer conexões iniciais entre passado e presente.

Momento 2: Conceitos Contemporâneos Relacionados ao Totalitarismo (Estimativa: 15 minutos)
Apresente uma breve exposição sobre o conceito de autoritarismo e formas modernas de propaganda, baseando-se em exemplos atuais sem uso de recursos digitais. Fale sobre como certas características dos regimes totalitários podem ser vistas em contextos contemporâneos. Intervenha quando necessário, estimulando os alunos a fazer perguntas e esclarecer dúvidas. Para avaliação, observe a atenção e o interesse dos alunos durante a exposição.

Momento 3: Grupo de Discussão (Estimativa: 15 minutos)
Divida os alunos em pequenos grupos para que discutam questões como 'De que maneira os regimes totalitários influenciam a política ou a sociedade hoje?'. Circule entre os grupos para avaliar a profundidade e a abrangência das discussões. É fundamental que os alunos explorem exemplos concretos e utilizem o conhecimento histórico adquirido para embasar suas reflexões. Ofereça orientações adicionais se necessário.

Momento 4: Debate Final e Reflexão Crítica (Estimativa: 10 minutos)
Reúna todos os alunos em um grande círculo para um debate final. Incentive-os a compartilhar os principais pontos discutidos em seus grupos e a fazer uma análise crítica das conexões entre o passado totalitário e os desafios contemporâneos. Avalie a habilidade dos alunos de argumentar baseada em fatos e de respeitar diferentes perspectivas. Conclua a aula com uma breve reflexão sobre como o conhecimento histórico pode ajudar na construção de um futuro mais justo e consciente.