Esta atividade prática se foca em promover um aprendizado dinâmico e envolvente sobre a Primeira Guerra Mundial, permitindo aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental explorar os eventos e fases da guerra de maneira lúdica e interativa. Divididos em grupos, os estudantes participarão de uma caça ao tesouro ao ar livre, com cada ponto de parada representando um aspecto significativo da guerra, desde seus antecedentes até suas consequências. Por meio de enigmas históricos, os grupos serão desafiados a correlacionar os fatos históricos de maneira lógica e divertida, movendo-se fisicamente entre as 'estações' para desvendar cada fase da guerra. Esta abordagem promove não apenas o entendimento histórico, mas também o trabalho em equipe, pensamento crítico e atividade física.
O objetivo desta atividade é instigar o interesse e compreensão dos estudantes acerca da Primeira Guerra Mundial, destacando sua complexidade, os diversos fatores que a antecederam, seu desenvolvimento e suas amplas consequências. Busca-se promover uma aprendizagem ativa, onde os alunos possam, por meio de pesquisa, discussão e reflexão, compreender os eventos históricos em seu contexto e as diversas perspectivas envolvidas. Além disso, almeja-se desenvolver habilidades sociais, de colaboração e de resolução de problemas, essenciais para o engajamento produtivo em atividades de grupo e para a vida cidadã.
O conteúdo abrangido nesta atividade inclui uma análise detalhada da Primeira Guerra Mundial, explorando suas causas, como o imperialismo e o nacionalismo, o estopim proporcionado pelo assassinato do Arquiduque Franz Ferdinand, as principais batalhas, os avanços tecnológicos na arte militar, a vida nas trincheiras, os tratados de paz e as transformações geopolíticas e sociais resultantes. Por meio desta abordagem prática, pretende-se que os alunos possam visualizar a guerra como um evento complexo, entendendo o contexto histórico e as diversas forças em jogo.
Utilizando metodologias ativas como Saída de Campo, Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade engaja os alunos de maneira multifacetada. As equipes deverão resolver enigmas para avançar entre as estações, cada uma representando uma fase da guerra. Esta abordagem promove a imersão no conteúdo de forma investigativa, incentivando os alunos a aplicar o conhecimento histórico de maneira prática, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades de pesquisa, colaboração e pensamento crítico.
A atividade terá uma duração total de 3 horas, dividida em 3,6 aulas de 50 minutos. Iniciará com uma breve introdução em sala de aula, seguida pela saída ao exterior para o início da caça ao tesouro. Cada estação será explorada sequencialmente, com tempo para discussão em grupo e resolução dos enigmas. A atividade encerra-se com uma discussão em sala sobre as descobertas e reflexões acerca dos eventos da Primeira Guerra Mundial.
A avaliação será baseada na participação, colaboração em equipe e na capacidade de resolver os enigmas propostos, demonstrando compreensão sobre os eventos e fases da Primeira Guerra Mundial. Além disso, será considerada a participação na discussão final, onde os alunos deverão compartilhar suas impressões, aprendizados e reflexões acerca da guerra. Este modelo de avaliação incentiva não apenas o conhecimento factual, mas também habilidades como pensamento crítico, comunicação e trabalho em equipe.
Para a realização desta atividade, serão necessários mapas da área da escola com as estações marcadas, enigmas impressos relacionados à Primeira Guerra Mundial para cada estação, materiais para anotação (cadernos, canetas), acesso à internet móvel para pesquisas pontuais, e uma sala de aula equipada para a discussão final. Estes recursos facilitam a imersão dos alunos na atividade e proporcionam as ferramentas necessárias para sua participação ativa e engajada.
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula