Após a Abolição: Desafios e Conquistas no Caminho para a Inclusão

Desenvolvida por: João H… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: História e Cultura Afro-Brasileira

Esta atividade pedagógica busca envolver os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em um processo de investigação e discussão sobre os desafios e conquistas enfrentados pela população negra no Brasil após a abolição da escravatura. Divididos em grupos, os estudantes deverão realizar pesquisas focadas em diferentes aspectos – econômico, social, cultural e político – que marcam a trajetória da comunidade negra desde o final do século XIX até os dias atuais. Após a fase de pesquisa, os alunos participarão de uma Roda de Debate para compartilhar suas descobertas, proporcionando um ambiente de aprendizado colaborativo e crítico. Este trabalho tem o objetivo de ampliar a compreensão dos alunos sobre a complexidade da história e cultura afro-brasileira, além de fomentar o respeito e a valorização da diversidade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos desenvolvam uma compreensão aprofundada sobre os diversos desafios que a população negra enfrentou no Brasil após a abolição da escravatura, assim como as vitórias alcançadas no caminho para a inclusão social. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de reconhecer a importância da cultura afro-brasileira na formação da sociedade atual, compreender a luta contínua pela igualdade racial e valorizar as diversas contribuições da população negra nas áreas econômica, social, cultural e política do país.

Reconhecer a importância da cultura afro-brasileira na formação da sociedade atual
Compreender a luta contínua pela igualdade racial
Valorizar as contribuições da população negra nas diversas áreas da sociedade brasileira

Habilidades Específicas BNCC

EF09HI01: Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
EF09HI03: Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
EF09HI04: Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático será centrado na história e cultura afro-brasileira, abrangendo a trajetória da população negra no Brasil desde a abolição da escravatura até os dias atuais. Os alunos estudarão as dinâmicas econômicas, sociais, culturais e políticas que impactaram e foram impactadas pela população negra, explorando tanto os desafios enfrentados quanto as conquistas alcançadas nesse período. O programa visa fornecer uma visão holística e crítica da luta pela equidade racial no Brasil.

Abolição da escravatura e suas consequências sociais e econômicas
Movimentos culturais afro-brasileiros e sua importância
Legislação e políticas públicas de equidade racial
Representação política e participação social da população negra

Metodologia

A atividade será desenvolvida por meio de uma abordagem interativa e participativa, utilizando a metodologia ativa da Roda de Debate. Esta metodologia foi escolhida para promover o engajamento e a reflexão crítica dos alunos, permitindo que compartilhem conhecimento e perspectivas diversas. Antes da Roda de Debate, os estudantes se engajarão em pesquisas de grupo, focadas em diferentes aspectos da história e cultura afro-brasileira, visando uma preparação aprofundada para a discussão.

Formação de grupos e distribuição de temas
Pesquisa sobre os aspectos econômico, social, cultural e político
Preparação para a Roda de Debate
Realização da Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 1.2 aulas de 50 minutos cada, utilizando integralmente este tempo para a pesquisa em grupos, preparação e realização da Roda de Debate.

Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Conclusão da pesquisa, preparação e realização da Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa na pesquisa e na Roda de Debate, na qualidade das informações apresentadas e na habilidade de argumentação durante a discussão. Cada grupo será avaliado pelo seu trabalho de pesquisa, estruturação da apresentação e contribuição para o debate. Será considerado também o respeito às diferentes opiniões e a capacidade de reflexão crítica. Além disso, poderão ser solicitadas reflexões escritas individuais após a atividade, como forma de avaliar a compreensão individual do tema tratado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a atividade incluem material de apoio para pesquisa, como artigos, livros e documentários relacionados à história e cultura afro-brasileira, além de acesso à internet para pesquisa online. Também será providenciado um espaço adequado para a realização da Roda de Debate, com arranjo que favoreça a interação e o diálogo entre todos os participantes.

Material de apoio impresso e online
Acesso à internet
Espaço adequado para a Roda de Debate

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