Este plano de aula aborda um dos episódios mais marcantes da história brasileira, a Revolução Farroupilha, através de uma abordagem interativa e moderna, utilizando quadrinhos como material base. Levaremos os alunos a refletir sobre a diversidade política, social e regional presentes neste evento histórico, além de discutir a representação destes aspectos nos quadrinhos. Essa estratégia didática não só enriquece o processo de ensino-aprendizagem mas também aproxima os estudantes da matéria, tornando o conteúdo mais acessível e estimulante.

A metodologia desta atividade se concentra na aprendizagem ativa dos alunos por meio de análise crítica e debate. Os quadrinhos, como forma de arte e narração, servem como um ponto de partida visual e envolvente para a exploração dos conteúdos históricos. A divisão dos alunos em grupos para discussão e análise estimula a colaboração e permite que diferentes perspectivas e interpretações venham à tona durante a Roda de Debate, proporcionando uma rica troca de ideias e promovendo habilidades de argumentação e compreensão crítica.

A atividade será realizada em 1.5 aulas de 40 minutos, totalizando 60 minutos. Na primeira aula, grupos receberão partes dos quadrinhos para análise e discussão. Na segunda parte, ocorrerá a Roda de Debate, onde os grupos apresentarão suas descobertas e a discussão será ampliada com a participação de toda a sala.

Para a execução desta atividade, serão necessários quadrinhos sobre a Revolução Farroupilha, divididos em partes distintas para cada grupo. Além disso, o espaço de sala de aula deve ser organizado de maneira a facilitar o trabalho em grupo e a Roda de Debate. Materiais de apoio como quadro branco, marcadores e acesso à internet para pesquisa adicional sobre o tema podem enriquecer a experiência e o aprendizado.