Momento 1: Revisão dos Conceitos Preliminares (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revisando brevemente os conceitos que os alunos estudaram previamente em casa através da metodologia da sala de aula invertida. Pergunte sobre as principais ideias que conseguiram identificar e anote no quadro as que forem mais relevantes. É importante que você incentive os alunos a compartilharem suas percepções e também que esclareçam dúvidas. Observe se algum aluno não compreendeu certos conceitos e faça intervenções explicativas para esclarecê-los.

Momento 2: Discussão em Pequenos Grupos (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e peça que discutam entre si os conceitos do iluminismo que estudaram. Cada grupo deve eleger um relator para anotar as principais ideias debatidas. Encoraje a troca de opiniões e contribuições individuais sobre as influências do iluminismo em contextos atuais. Isso ajudará a identificar o nível de compreensão dos alunos e promover cooperação. Circule pela sala, escutando as discussões e oferecendo suporte conforme necessário.

Momento 3: Debate no Grande Grupo (Estimativa: 15 minutos)
Reúna a turma novamente e peça aos relatores que compartilhem brevemente o que seu grupo discutiu. Promova um debate com toda a turma, solicitando que comentem sobre as ideias apresentadas pelos grupos. Incentive uma discussão saudável e construtiva, estimulando os alunos a apresentarem argumentos e reflexões baseadas nos materiais estudados. Avalie a participação e a capacidade de argumentação de cada aluno, observando a evolução de seu pensamento crítico.

Momento 4: Conclusão e Síntese (Estimativa: 10 minutos)
Para finalizar a aula, sintetize as ideias principais do debate destacando como o pensamento iluminista ainda exerce influência no mundo contemporâneo. Permita que os alunos façam anotações sobre essa síntese para que possam revisitar as informações posteriormente. Ofereça feedback imediato sobre a participação dos alunos e incentive a continuação do engajamento com o tema. Conclua reforçando a importância do iluminismo no contexto histórico estudado.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Apesar da turma não apresentar condições específicas, é sempre válido adotar pedagogias inclusivas. Permita que todos os alunos expressem suas ideias de maneira confortável, oferecendo diferentes modos de comunicação, como verbal, escrita ou desenhos. Ao formar grupos, procure criar uma dinâmica inclusiva, assegurando que todos participem ativamente, talvez proporcionando papéis e responsabilidades variadas dentro das atividades. Seja sensível às diversas necessidades emocionais e sociais, promovendo um ambiente de acolhimento e respeito entre os estudantes.

Momento 1: Preparação para Encenação (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos que eles terão tempo para organizar a dramatização sobre o impacto das ideias iluministas. Relembre os conceitos principais discutidos na aula anterior e os personagens históricos que foram designados para cada grupo. É importante que você circule pela sala, orientando os grupos na elaboração de suas encenações e tirando possíveis dúvidas. Observe se todos os alunos estão participando ativamente e incentive a colaboração.

Momento 2: Apresentação das Dramaturgias (Estimativa: 20 minutos)
Organize o espaço da sala de maneira que todos possam ver as encenações. Chame cada grupo por vez para apresentar sua dramatização. Durante as apresentações, observe a capacidade dos alunos em expressar os conceitos iluministas por meio dos personagens históricos e suas ideias. Utilize um quadro de avaliação pré-definido para registrar notas sobre clareza, relevância, e criatividade de cada encenação. É importante que os colegas respeitem e apreciem o desempenho dos outros grupos.

Momento 3: Debate Estruturado (Estimativa: 15 minutos)
Após todas as apresentações, promova um debate estruturado sobre o conteúdo das peças. Peça que cada grupo destaque em até dois minutos o impacto das ideias iluministas dramatizadas e como isso se relaciona com o mundo contemporâneo. Encoraje outros alunos a fazer perguntas ou comentar sobre o que mais lhes chamou a atenção. Incentive a construção de argumentos baseados nas encenações e nas leituras prévias. Avalie a participação dos alunos neste momento, focando na capacidade de articular e defender seus pontos de vista.

Momento 4: Conclusão e Feedback (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos durante as dramatizações e o debate. Dê feedback imediato a respeito do desempenho dos alunos, destacando pontos positivos e áreas de melhoria. Permita que os alunos compartilhem suas experiências com a atividade e seu aprendizado sobre o iluminismo. Essa reflexão final deve incentivar o autoconhecimento e a apreciação colaborativa.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para promover um ambiente inclusivo, permita que os alunos escolham o papel que lhes pareça mais confortável na encenação, seja atuando, narrando ou auxiliando na preparação. Durante os debates, ofereça a possibilidade de se expressarem por escrito, caso não se sintam à vontade para falar publicamente. Assegure que a dinâmica dos grupos inclua todos, possivelmente criando equipes heterogêneas onde as habilidades de cada aluno sejam complementares. Esteja atento a sinais de desconforto e ofereça apoio personalizado quando necessário, reforçando a importância de um ambiente respeitoso e colaborativo.