O conteúdo programático da atividade foca em explorar as narrativas de resistência dos povos indígenas e populações negras contra as imposições civilizatórias europeias. Tais narrativas serão abordadas por meio de um jogo de tabuleiro, onde cada jogada representa um evento real da história. O programa enfatiza não apenas os fatos históricos, mas também convida os alunos a pensar sobre as consequências desses eventos na sociedade atual. Este método aborda a história de maneira crítica, incentivando os alunos a compreender e questionar os discursos predominantes, relacionando a experiência do passado com desafios presentes nas áreas de identidade cultural e resistência.

A metodologia principal a ser adotada é a Aprendizagem Baseada em Jogos, que promove um envolvimento ativo dos alunos por meio de simulações históricas dinâmicas. O uso de jogos de tabuleiro educativos é uma abordagem que torna o aprendizado mais acessível e estimulante. Ao atuar como personagens históricos, os alunos se tornam protagonistas do processo de aprendizagem, desenvolvendo empatia e entendimento intercultural. O método fomenta a discussão e construção coletiva do conhecimento, enquanto estimula habilidades de negociação e cooperação. Essa abordagem interativa respeita diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, sendo enriquecedora tanto do ponto de vista pedagógico quanto social.

O cronograma da atividade é estruturado para ser realizado em uma única aula de 50 minutos. Esse tempo é bem distribuído entre a introdução aos contextos históricos, a realização do jogo de tabuleiro e a discussão final, de modo a garantir uma experiência completa de aprendizado. A aula se inicia com uma breve explicação sobre o contexto histórico, seguida pelo jogo. Após a execução do jogo, reserva-se um tempo para a reflexão coletiva, permitida por uma discussão facilitada pelo professor, onde os alunos compartilham suas percepções e debatem as lições aprendidas e sua aplicação prática no mundo real.

Os recursos necessários para a atividade incluem o jogo de tabuleiro 'Jornada da Liberdade', que deve ser preparado com antecedência, além de material de suporte como fichas descritivas dos personagens históricos, mapa geográfico para contextualização e recursos audiovisuais para introduzir o tema. Além disso, recursos de tecnologia podem ser usados para facilitar a apresentação inicial do contexto e para a organização de grupos. É importante garantir que os materiais sejam inclusivos e representativos da diversidade cultural dos temas tratados.

Sabemos que o professor enfrenta diversos desafios em seu dia a dia, e com isso em mente, propomos algumas estratégias simples de inclusão. A atividade foi desenhada para acomodar diferentes tipos de aprendizagem, promovendo interação e participação de todos os alunos. O jogo de tabuleiro permite adaptação em tempo real das tarefas e caminhos propostos, possibilitando que todos os alunos se engajem de acordo com suas capacidades e interesses. Incentiva-se o uso de linguagem clara e acessível para garantir compreensão. Caso necessário, o professor poderá incorporar recursos tecnológicos simples, como o uso de áudio-descrições para ajudar na contextualização do tema tratado.