O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo das técnicas artesanais indígenas e sua importância sociocultural. Com foco em cerâmica, cestaria e pintura, os alunos ganharão familiaridade com as práticas tradicionais e seus processos de transmissão ao longo das gerações. Além disso, a temática aborda as dinâmicas contemporâneas de preservação do patrimônio imaterial e as questões sociopolíticas que envolvem os direitos e a valorização dos povos nativos.

A metodologia aplicada baseia-se no aprendizado ativo, com ênfase em oficinas práticas e equipes colaborativas. A prática das técnicas artesanais proporciona uma experiência imersiva que é enriquecida por documentação escrita e reflexiva. Durante a atividade, favorece-se o diálogo e a troca de ideias, estimulando o pensamento crítico e a valorização dos conhecimentos indígenas enquanto fontes essenciais de sabedoria e cultura. As apresentações finais servirão como oportunidade para os alunos articularem suas descobertas e reflexões.

Com uma carga horária de 2 horas dividida em duas aulas de 60 minutos, a atividade será estruturada para maximizar o envolvimento e a produção dos alunos. Na primeira aula, os grupos iniciarão as oficinas práticas e a documentação do processo. A segunda aula será dedicada à elaboração dos depoimentos, à reflexão coletiva e à preparação das apresentações finais. Este cronograma permite um acompanhamento contínuo do progresso dos alunos e a oportunidade de ajustes conforme necessário.

Os recursos e materiais utilizados buscam apoiar a experiência prática e pedagógica dos alunos durante a atividade. Materiais para a criação artesanal são essenciais, garantindo que os estudantes possam realizar as atividades propostas com adequação e segurança. Recursos adicionais, como textos e vídeos sobre técnicas e culturas indígenas, irão enriquecer a compreensão e a contextualização teórica, enquanto ferramentas digitais poderão ser utilizadas para a documentação e apresentações.