Debates Históricos: Diálogos do Século XVIII

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Revolução Francesa

Nesta atividade intitulada 'Debates Históricos: Diálogos do Século XVIII', os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de imergir na época da Revolução Francesa por meio de uma simulação de congresso histórico. Esta prática educativa utilizará a metodologia da Roda de Debate, estimulando os estudantes a representarem figuras históricas influentes deste período. Eles serão divididos em grupos e a cada um será atribuída a identidade de um personagem histórico, com o encargo de pesquisar profundamente sobre seu papel, visões e influências na Revolução Francesa. Os temas de debate girarão em torno dos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, além da estruturação do Estado moderno, permitindo aos alunos aplicar e discutir conceitos fundamentais como Estado, nação, território, governo e país. O objetivo desta atividade é proporcionar uma compreensão mais aprofundada dos conflitos e tensões da época, além de desenvolver habilidades críticas, de pesquisa e oratória nos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada dos principais eventos e figuras da Revolução Francesa, além de desenvolver a capacidade de construir argumentos críticos e aplicar conceitos de Estado, nação, território, governo e país no entendimento dos conflitos históricos. Busca-se também estimular a pesquisa, o trabalho em equipe e habilidades de comunicação através do formato de debate, incentivando os estudantes a expressarem suas ideias de maneira clara e fundamentada.

Entender os principais eventos e figuras da Revolução Francesa.
Desenvolver habilidades de argumentação crítica.
Aplicar conceitos de Estado, nação, território, governo e país no contexto de conflitos históricos.
Estimular pesquisa e habilidades de comunicação.
Promover o trabalho em equipe.

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático abordará aspectos fundamentais da Revolução Francesa, desde seu início até os seus desdobramentos na Europa e no mundo. Serão explorados os principais personagens históricos e suas contribuições para os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, bem como as mudanças na estruturação do Estado moderno. Além disso, haverá uma discussão sobre os eventos da Revolução de São Domingo como um desdobramento singular da Revolução Francesa e suas implicações.

Contexto histórico da Revolução Francesa.
Figuras influentes da Revolução e seus ideais.
Discussão sobre liberdade, igualdade e fraternidade.
Estruturação do Estado moderno.
Revolução de São Domingo e suas implicações.

Metodologia

A metodologia será implementada através de uma combinação de técnicas de ensino ativo. Os alunos serão introduzidos aos temas e conceitos em sala de aula através de uma abordagem de 'Sala de Aula Invertida', onde o estudo de caso será incorporado para a análise prévia dos personagens históricos. Em seguida, será aplicada a 'Aprendizagem Baseada em Projetos', com os alunos realizando pesquisas em grupo para um entendimento mais profundo de seu personagem atribuído. A 'Roda de Debate' servirá como o meio pelo qual os alunos poderão expressar suas descobertas e pontos de vista, representando seus personagens em um simulado congresso histórico. A 'Aprendizagem Baseada em Jogos' será utilizada para reforçar o conteúdo aprendido de maneira lúdica e engajante.

Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Projetos
Roda de Debate
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade, divididos em grupos e começarão a pesquisa sobre seus personagens. A segunda aula será dedicada ao debate propriamente dito, onde cada grupo apresentará seu personagem e os ideais que defendem, seguido de um debate entre os diferentes grupos.

Aula 1: Introdução, formação de grupos e início das pesquisas.
Aula 2: Realização dos debates.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada pelos grupos sobre seus personagens históricos, na eficácia da representação desses personagens durante o debate, e na capacidade de argumentação e defesa de seus pontos de vista. Será utilizado um sistema de pontos, onde grupos receberão notas com base nos critérios estabelecidos, incluindo clareza, precisão histórica, habilidades de oratória e cooperação entre os membros do grupo. Feedback construtivo será fornecido para incentivar a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluirão materiais digitais e físicos, como acesso a bibliotecas e bases de dados online para pesquisa, vídeos educativos sobre a Revolução Francesa, além de materiais para suporte aos debates, como microfones e caixas de som, se necessário. Serão também disponibilizados guias de estudo e roteiros de pesquisa para auxiliar os alunos no processo.

Acesso a bibliotecas e bases de dados online
Vídeos educativos sobre a Revolução Francesa
Materiais para suporte aos debates (microfones, caixas de som)
Guias de estudo e roteiros de pesquisa

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