Viagem Virtual à Lisboa Antiga

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: História
Temática: Arquitetura e Cultura Portuguesa dos Séculos XV e XVI

A atividade 'Viagem Virtual à Lisboa Antiga' é uma experiência pedagógica para alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, que visa explorar a arquitetura e a cultura de Lisboa nos séculos XV e XVI. Utilizando ferramentas digitais como Google Earth e vídeos interativos, os estudantes farão uma viagem virtual por Lisboa, descobrindo influências arquitetônicas e culturais de diferentes partes da Europa naquele período. Em equipes, os alunos compartilharão suas observações sobre os aspectos culturais e históricos das construções e do layout urbano, fomentando discussões sobre o impacto das trocas culturais durante a Era dos Descobrimentos. Este exercício busca ampliar a compreensão dos estudantes sobre a interconexão histórica e cultural de Lisboa com outras regiões europeias.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade tem por objetivo desenvolver nos alunos a habilidade de identificar e analisar características arquitetônicas e culturais da Lisboa dos séculos XV e XVI, relacionando-as com o contexto histórico europeu do período. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer influências culturais e arquitetônicas em estruturas históricas, utilizando habilidades críticas e colaborativas para discutir e interpretar suas descobertas em equipes.

  • Compreender a arquitetura e cultura de Lisboa nos séculos XV e XVI
  • Identificar influências europeias na arquitetura portuguesa
  • Discutir aspectos culturais e históricos em equipe

Habilidades Específicas BNCC

  • EF07HI01: Identificar em diferentes fontes os processos de metropolização, analisando a importância das cidades na organização dos territórios e da sociedade.
  • EF07HI02: Compreender os diferentes espaços de uma cidade e as funções das principais edificações em seu período histórico.
  • EF07HI03: Analisar as influências dos movimentos culturais e econômicos europeus no Brasil e em outras partes do mundo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo da arquitetura e cultura de Lisboa durante os séculos XV e XVI, com foco nas influências culturais europeias e suas manifestações estruturais. Os alunos investigarão as características marcantes do período, discutindo as mudanças e permanências históricas na cidade e como estas refletem o contexto histórico-cultural da Era dos Descobrimentos.

  • Arquitetura portuguesa dos séculos XV e XVI
  • Influências culturais europeias na arquitetura
  • Era dos Descobrimentos e suas implicações culturais

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade será centrada em abordagens interativas e colaborativas para favorecer a aprendizagem ativa e o engajamento dos alunos. O uso de ferramentas digitais como Google Earth permitirá uma imersão visual no ambiente arquitetônico de Lisboa, enquanto a discussão em equipes estimulará o desenvolvimento de habilidades críticas e de comunicação.

  • Exploração virtual com Google Earth
  • Análise de vídeos interativos
  • Discussões em equipe sobre descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada uma introdução à viagem virtual e à contextualização histórica do período, seguida pelo início da exploração virtual. Na segunda aula, os alunos concluirão a exploração e apresentarão suas descobertas, participando de discussões colaborativas sobre os aspectos culturais e históricos observados.

  • Aula 1: Introdução e início da exploração virtual
  • Aula 2: Conclusão da exploração e discussão em equipe

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita através da observação do envolvimento durante a exploração virtual e das contribuições nas discussões em equipe. Serão avaliados o entendimento dos alunos sobre as influências culturais e arquitetônicas, a capacidade de comunicação eficaz em grupo e a qualidade das reflexões apresentadas. Exemplos de critérios incluem a capacidade de identificar corretamente características arquitetônicas específicas e a eficácia em argumentar sobre as influências históricas em Lisboa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem ferramentas digitais que proporcionarão uma experiência interativa e imersiva. Eles são essenciais para que os alunos possam visualizar e compreender melhor a arquitetura e o contexto cultural de Lisboa nos séculos XV e XVI, proporcionando uma base sólida para as discussões em equipe.

  • Computadores e acesso à internet
  • Google Earth
  • Vídeos interativos sobre Lisboa antiga

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