[O conteúdo programático centra-se na discussão e representação dos processos históricos da modernidade no contexto europeu. A atividade integrará conteúdos de história, analisando mudanças sociais, políticas e econômicas, e articulações artísticas que refletem esses processos. Além disso, promovendo a interdisciplinaridade, encoraja-se a leitura crítica do contexto histórico por meio de produções artísticas que simbolizem e problematizem os conceitos de inclusão e exclusão.]

[A metodologia adotada enfatiza o aprendizado ativo através de uma abordagem prática e colaborativa. Inicia-se com a discussão teórica sobre a modernidade e suas implicações sociais, seguida por uma fase prática de criação artística em grupo. Este método estimula a participação de todos os alunos, oferecendo um espaço seguro para a apresentação de ideias e criatividade. A roda de debate finaliza a atividade, permitindo a troca de perspectivas e aprofundamento do entendimento.]

[A aula está estruturada para ser conduzida ao longo de uma única sessão, com duração total de 60 minutos. A primeira parte do tempo será dedicada à introdução e ao desenvolvimento teórico do tema, enquanto a atividade prática de pintura ocupará a maior parte do período. A atividade será encerrada com um debate final, proporcionando uma revisão crítica das produções dos alunos e das temáticas discutidas.]

[Os recursos para a atividade incluem materiais artísticos básicos e recursos visuais e textuais que auxiliarão na compreensão do contexto histórico. O uso de materiais tangíveis e referências visuais contribui para uma experiência mais imersiva e enriquecedora, estimulando a criatividade dos alunos e possibilitando uma melhor assimilação do tema abordado.]