Mapa dos Humanistas

Desenvolvida por: Deivid… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: História
Temática: Humanismo e Renascimento

Nesta atividade, denominada 'Mapa dos Humanistas', os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar, de maneira profunda e criativa, as principais figuras do Humanismo e do Renascimento, suas ideias, obras e impactos na sociedade. Por meio da criação de um mapa mental, seja com desenhos feitos à mão ou utilizando recursos digitais, os alunos trabalharão individualmente ou em pequenos grupos para estabelecer conexões entre os humanistas, destacando como suas ideias se entrelaçam e influenciaram diversos aspectos culturais, sociais e científicos da época, bem como seu legado para as gerações futuras. Esta atividade não apenas promove o desenvolvimento da capacidade analítica e criativa dos alunos, mas também incentiva uma compreensão mais ampla e integrada dos complexos movimentos que foram o Humanismo e o Renascimento, destacando a importância dessas correntes de pensamento na moldagem do mundo moderno.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a identificar e compreender as principais características e figuras do Humanismo e do Renascimento, bem como analisar o significado desses movimentos na história. Os estudantes aprenderão a relacionar as ideias e obras desses intelectuais com os contextos sociais, culturais e científicos de suas épocas. Além disso, a atividade visa fomentar o pensamento crítico e a criatividade por meio da construção de mapas mentais, incentivando uma investigação analítica das interconexões entre os diferentes humanistas e o impacto duradouro de suas ideologias no desenvolvimento da sociedade.

  • Identificar as principais figuras e ideias do Humanismo e Renascimento.
  • Compreender o impacto desses movimentos no desenvolvimento cultural, social e científico da época.
  • Analisar as relações entre diferentes humanistas e seu legado para a sociedade contemporânea.
  • Desenvolver capacidades analíticas e criativas ao construir mapas mentais.

Conteúdo Programático

Esta atividade enfoca a introdução aos conceitos fundamentais do Humanismo e Renascimento, sublinhando o papel desses movimentos no avanço do pensamento crítico, da artes, da ciência, e da compreensão do homem e da natureza. Os alunos explorarão os principais representantes desses movimentos, suas obras significativas e ideias revolucionárias, bem como a conexão entre essas ideias e os avanços sociais e culturais da época. Através da construção de mapas mentais, os alunos poderão visualizar as complexas redes de influências e legados que esses movimentos deixaram para a nossa sociedade contemporânea.

  • Introdução ao Humanismo e Renascimento: Contexto histórico e características
  • Principais figuras do Humanismo e do Renascimento e suas contribuições
  • Impacto dos movimentos no desenvolvimento social, cultural e científico
  • Análise das relações entre humanistas e seu legado para a sociedade contemporânea

Metodologia

Esta atividade utiliza uma abordagem metodológica ativa, encorajando os alunos a serem protagonistas do próprio aprendizado. Inicialmente, haverá uma breve exposição teórica sobre o Humanismo e Renascimento para fornecer um embasamento essencial. A partir daí, os estudantes serão orientados a pesquisar e reunir informações sobre figuras-chave e suas ideias, utilizando uma variedade de recursos. Eles serão incentivados a trabalhar de forma colaborativa em pequenos grupos, ou individualmente, para a construção de mapas mentais que demonstrem as conexões e influências das ideias humanistas. A atividade será altamente interativa, proporcionando espaço para discussões, troca de ideias e feedback contínuo entre alunos e professor.

  • Exposição teórica sobre Humanismo e Renascimento
  • Pesquisa orientada sobre figuras e ideias chave
  • Construção de mapas mentais em pequenos grupos ou individualmente
  • Discussões em grupo para troca de ideias e feedback

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade é planejada para ser executada em 3 horas, distribuídas em 4,5 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, introduziremos o tema e forneceremos o embasamento teórico necessário. As duas aulas seguintes dedicar-se-ão à pesquisa e à construção dos mapas mentais. A quarta aula permitirá a finalização dos mapas e o início das apresentações, que serão concluídas na última meia aula, seguida de uma discussão coletiva sobre o aprendizado.

  • Aula 1: Introdução ao Humanismo e Renascimento. Início da pesquisa.
  • Aula 2 e 3: Pesquisa e construção dos mapas mentais.
  • Aula 4: Finalização e início das apresentações dos mapas.
  • Aula 4.5: Conclusão das apresentações e discussão coletiva.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focalizando não apenas o resultado final do mapa mental, mas também o processo de pesquisa, colaboração em grupo, e capacidade de análise e síntese. Será dado um peso especial à criatividade, clareza na apresentação das ideias, e à profundidade de análise nas conexões feitas entre as figuras do Humanismo e Renascimento e seus impactos na sociedade. Os alunos serão avaliados individualmente, mesmo em trabalhos de grupo, assegurando que todos contribuam para o projeto. Exemplos de critérios adicionais incluem: aderência ao tema, qualidade de pesquisa, capacidade de argumentação e apresentação oral.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, será necessário acesso a livros didáticos de História, artigos online, documentários sobre o período do Humanismo e Renascimento, e acesso à internet para pesquisa. Para construção dos mapas, os alunos podem utilizar materiais de desenho, papel, marcadores, ou software de mapas mentais se optarem por uma versão digital. O professor deverá fornecer uma lista de fontes confiáveis para orientar a pesquisa dos alunos e poderá disponibilizar slides ou vídeos introdutórios para complementar o embasamento teórico.

  • Livros didáticos e artigos sobre Humanismo e Renascimento
  • Acesso à internet para pesquisa
  • Materiais de desenho (papel, lápis, marcadores) ou software de mapas mentais
  • Slides ou vídeos introdutórios sobre o tema

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