A abordagem deste conteúdo visa elucidar os estudantes sobre os conceitos chave e os eventos históricos que demarcam as dinâmicas econômicas do mercantilismo à transição para o capitalismo. A atividade em sala irá explorar a acumulação de metais preciosos, a exploração de colônias, as características das economias mercantilistas, e posteriormente, as dinâmicas do livre mercado e a competição peculiar ao capitalismo, ressaltando a importância destes eventos no contexto da modernidade europeia e as interações globais.

A metodologia ativa será empregada por meio da criação e gestão de 'empresas' pelos alunos, refletindo as dinâmicas econômicas do mercantilismo e do capitalismo. Os estudantes serão divididos em grupos, cada um representando uma empresa em diferentes períodos econômicos. Através de desafios propostos, simulações e debates, os alunos serão incentivados a pensar criticamente sobre as estratégias empresariais, a economia de sua época e como esses aspectos influenciam a sociedade como um todo.

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito do mercantilismo e iniciarão a simulação de suas empresas dentro desse contexto. Na segunda sessão, a atividade evoluirá para o sistema capitalista, terminando com um debate sobre as experiências vividas e as lições aprendidas.

Para a execução dessa atividade, serão necessários materiais como fichas ou moedas simbólicas representando recursos econômicos (como metais preciosos no mercantilismo e capital no capitalismo), quadro-negro ou flip chart para anotações gerais e acompanhamento dos progressos das 'empresas', e cópias dos materiais de apoio com informações relevantes ao conteúdo programático a ser trabalhado. Esses recursos ajudarão a visualizar e gerenciar as dinâmicas econômicas simuladas.