Desvendando os Mistérios Nasca

Desenvolvida por: Osvald… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Civilização Nasca

Nesta atividade denominada 'Desvendando os Mistérios Nasca', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade única de mergulhar na rica cultura da civilização Nasca, uma das mais fascinantes da história pré-colombiana. Divididos em grupos, eles serão encarregados de realizar uma pesquisa abrangente abordando arte, religião, tecnologia e as misteriosas Linhas de Nasca. Utilizando materiais recicláveis, cada grupo criará uma representação física das Linhas de Nasca, simbolizando a habilidade e os conhecimentos desta civilização. Ao final da tarefa, cada grupo apresentará seu trabalho, promovendo uma discussão penetrante sobre como a arte, a religião e a tecnologia refletem a organização social e os conhecimentos desenvolvidos pela civilização Nasca. Esta atividade visa não apenas enriquecer o conhecimento dos estudantes sobre sociedades antigas, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e consciência ambiental através do uso de materiais recicláveis.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade incluem proporcionar aos alunos um entendimento profundo sobre a civilização Nasca, destacando sua arte, religião, tecnologia e as emblemáticas Linhas de Nasca. Pretende-se que os estudantes desenvolvam habilidades de pesquisa e síntese de informações, trabalhando em equipe para apresentar suas descobertas de forma criativa e reflexiva. Além disso, a atividade visa promover uma conscientização sobre a importância da sustentabilidade e do reaproveitamento de materiais, ao estimular o uso de materiais recicláveis na construção dos modelos. Espera-se que os alunos sejam capazes de conectar aspectos culturais específicos da civilização Nasca com sua organização social e com o desenvolvimento de saberes e técnicas específicos.

Compreender a importância da civilização Nasca e seu legado cultural.
Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e comunicação.
Estimular a criatividade e a inovação na criação de modelos representativos usando materiais recicláveis.
Promover a discussão sobre a sustentabilidade e o reaproveitamento de materiais.
Associar a arte, religião e tecnologia da civilização Nasca com sua organização social e desenvolvimento de saberes.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI03: Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade foi cuidadosamente selecionado para oferecer aos alunos uma visão abrangente e aprofundada da civilização Nasca. Através da exploração de temas como arte nasquense, práticas religiosas, avanços tecnológicos e as misteriosas Linhas de Nasca, os estudantes serão capazes de realizar conexões significativas entre diferentes aspectos da cultura Nasca e sua relevância histórica e cultural. Este conteúdo propicia uma base sólida para a realização de pesquisas significativas e a criação de modelos representativos, permitindo aos alunos uma imersão no mundo antigo das civilizações pré-colombianas.

Introdução à civilização Nasca e seu contexto histórico.
Arte e simbolismo das Linhas de Nasca.
Práticas religiosas e rituais da civilização Nasca.
Avanços tecnológicos e contribuições nasquenses à sociedade.
Análise da organização social nasquense e seu legado.

Metodologia

A metodologia desta atividade baseia-se em práticas de aprendizagem ativa e trabalho colaborativo. Cada grupo iniciará com uma fase de pesquisa, onde os estudantes irão buscar informações sobre os temas designados, seguida da construção de modelos das Linhas de Nasca usando materiais recicláveis. Esta abordagem metodológica permite que os alunos assumam um papel ativo em sua aprendizagem, incentivando a investigação, a criatividade e o pensamento crítico. A interação e a colaboração em grupo são essenciais, promovendo habilidades sociais e de trabalho em equipe, enquanto a apresentação e discussão dos projetos finais facilitam o desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação.

Divisão dos alunos em grupos para fomentar o trabalho colaborativo.
Pesquisa e análise de informações sobre a civilização Nasca.
Criação de modelos representativos das Linhas de Nasca usando materiais recicláveis.
Preparação e realização de apresentações grupais sobre descobertas e modelos criados.
Debate reflexivo sobre as conexões entre arte, religião, tecnologia e organização social.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 1 horas e 40 minutos, divididos em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula os alunos serão introduzidos ao tema e iniciarão a fase de pesquisa em grupos. Na segunda aula, os alunos finalizarão seus modelos das Linhas de Nasca e prepararão suas apresentações para discussão em classe.

Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa em grupos - 50 minutos.
Aula 2: Conclusão dos modelos e preparação das apresentações - 50 minutos.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo quanto no produto final da atividade. Os critérios incluirão a profundidade e a precisão da pesquisa realizada, a criatividade e a autenticidade dos modelos das Linhas de Nasca criados, a eficácia da comunicação durante as apresentações grupais e a participação ativa no debate. Será dada ênfase à habilidade de trabalhar colaborativamente, bem como à capacidade de fazer conexões significativas entre os aspectos explorados da civilização Nasca e sua relevância histórica. Exemplos específicos e a aplicação dos critérios de avaliação serão compartilhados com os alunos antes do início da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade pedagógica, será necessário dispor de uma variedade de recursos. Materiais recicláveis serão utilizados pelos alunos na construção dos modelos das Linhas de Nasca. Acesso à internet e livros sobre a civilização Nasca são essenciais para a fase de pesquisa. Além disso, materiais de arte como tesouras, cola e fita adesiva serão necessários para a montagem dos modelos. Este conjunto de recursos admitirá aos estudantes explorar sua criatividade, ao mesmo tempo em que desenvolvem uma compreensão abrangente da civilização Nasca.

Materiais recicláveis para a construção dos modelos (papelão, plástico, tecido, etc.).
Acesso à internet e livros sobre a civilização Nasca para pesquisa.
Materiais de arte para montagem dos modelos (tesouras, cola, fita adesiva).
Espaço adequado para trabalhos em grupo e apresentações.

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