Desvendando os Geoglifos

Desenvolvida por: Osvald… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Civilizações Antigas da América

Na atividade 'Desvendando os Geoglifos', alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão convidados a mergulhar no mistério dos geoglifos de Nazca, um dos mais fascinantes patrimônios arqueológicos do Peru. Divididos em grupos, receberão imagens de diferentes geoglifos Nazcas, e cada um terá a missão de investigar um desenho específico. Eles deverão procurar informações sobre o possível significado, a técnica de criação e a importância desses desenhos para o povo Nazca. Após a fase de pesquisa, os grupos apresentarão suas descobertas para a turma, promovendo um debate enriquecedor sobre as variadas teorias que cercam a origem e a função desses enigmáticos desenhos. Este projeto visa não apenas enriquecer o conhecimento dos alunos sobre as civilizações pré-colombianas, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e argumentação.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo principal fornecer uma compreensão profunda sobre os geoglifos de Nazca, destacando sua relevância para o estudo das civilizações antigas da América. Os estudantes irão desenvolver competências críticas ao investigar diversas fontes de informação, estimulando a curiosidade e o espírito investigativo. Além disso, ao trabalhar em grupo, os alunos aprimorarão suas habilidades de colaboração, comunicação e apresentação em público. Este projeto também visa promover um entendimento sobre a importância de preservar patrimônios culturais e a diversidade das interpretações históricas.

Compreender a importância dos geoglifos de Nazca para a história e a arqueologia.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Fomentar o trabalho em equipe e a apresentação em público.
Incentivar o debate e a reflexão crítica sobre teorias históricas.
Valorizar o patrimônio cultural e a diversidade de interpretações sobre o passado.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI03: Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.

Conteúdo Programático

O estudo dos geoglifos de Nazca envolve a exploração de diversos aspectos culturais, históricos e artísticos de uma das mais intrigantes civilizações pré-colombianas. Este conteúdo auxilia na compreensão das formas de organização social, artística e tecnológica das sociedades anteriores à chegada dos europeus na América, ilustrando como conhecimentos e técnicas eram desenvolvidos e valorizados por essas civilizações.

Introdução aos geoglifos de Nazca e sua localização geográfica.
Análise das técnicas utilizadas na criação dos geoglifos.
Discussão sobre os possíveis significados e funções dos geoglifos.
Revisão das principais teorias sobre a origem e o propósito dos desenhos.
Reflexão sobre a importância da preservação de sítios arqueológicos.

Metodologia

A metodologia ativa será o foco desta atividade, engajando os alunos através da pesquisa autônoma e do trabalho colaborativo em grupos. Será estimulado o uso de recursos digitais para a pesquisa, e a apresentação dos resultados será realizada em sala de aula com apoio de recursos multimídia. O debate posterior às apresentações permitirá a troca de ideias e o desenvolvimento do pensamento crítico.

Divisão da classe em grupos para pesquisa sobre um geoglifo especificado.
Utilização de recursos digitais para a busca de informações.
Preparação de apresentações com apoio de recursos visuais e multimídia.
Realização de um debate guiado após as apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 1 hora, dividida em duas partes de 50 minutos cada, permitindo tempo adequado para a pesquisa, preparação e apresentação.

Aula 1: Introdução ao tema, divisão dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização das pesquisas, preparação e realização das apresentações.

Avaliação

A avaliação se concentrará na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e organização da apresentação, e na participação ativa no debate. Serão valorizados a originalidade na apresentação do conteúdo, a capacidade de sintetizar informações relevantes e a habilidade em promover uma discussão construtiva. Exemplos de critérios de avaliação incluem: profundidade e abrangência da pesquisa, eficácia da comunicação das descobertas, contribuições individuais para o trabalho em equipe e o envolvimento no debate.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisa, um projetor ou smart TV para as apresentações, e materiais para registro e organização de informações (como computadores, tablets, papéis e canetas). É fundamental que os alunos tenham acesso a bases de dados confiáveis e a bibliotecas digitais para uma pesquisa efetiva.

Imagens de geoglifos de Nazca para distribuição aos grupos.
Acesso à internet para pesquisa.
Projetor ou smart TV para apresentações.
Materiais de escrita e organização de ideias.
Guia de fontes confiáveis para pesquisa.

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