Descobrindo as Raízes!

Desenvolvida por: Eduard… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Formas de organização social e saberes das sociedades africanas e americanas pré-colombianas

A atividade intitulada 'Descobrindo as Raízes!' tem como objetivo promover nos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais aprofundada sobre as diversas formas de organização social e os saberes das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus. Através de uma roda de debate, os alunos investigarão e compartilharão informações, organizados em pequenos grupos. Cada grupo deve focar em técnicas e práticas desenvolvidas pelas civilizações estudadas, o que incitará a troca de conhecimentos e o desenvolvimento do trabalho em equipe. Este estudo visa não apenas o aprendizado colaborativo, mas também a formação crítica em relação à riqueza cultural e tecnológica dessas sociedades históricas, destacando suas contribuições e legados. Ao explorar a complexidade dessas culturas, a atividade fomenta o respeito à diversidade e inspira a valorização das histórias e patrimônios que constituem parte da humanidade hoje.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade concentram-se em capacitar os alunos a reconhecerem e apreciarem a diversidade cultural e social das sociedades africanas e americanas antes da colonização europeia. Ao pesquisar e apresentar informações sobre essas civilizações, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades analíticas em história, aprimorem a pesquisa independente e o compartilhamento de ideias. Além disso, esta atividade incentiva a colaboração e o diálogo construtivo, fortalecendo as capacidades de argumentação e compreensão crítica dos alunos. Por meio da troca de conhecimentos e experiências dentro de grupos, os alunos irão aprender sobre as técnicas e práticas desenvolvidas por essas sociedades, promovendo uma visão mais abrangente da história mundial e da sua influência no presente.

Desenvolver a competência de pesquisa histórica.
Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração.
Compreender a organização social e tecnológica de sociedades pré-colombianas.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI03: Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.
EF07HI04: Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus significados.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático proposto para esta atividade abrange a análise e compreensão das diferentes estruturas sociais, políticas e culturais das sociedades africanas e americanas pré-colombianas. Os alunos explorarão as tecnologias e conhecimentos desenvolvidos por essas civilizações, assim como suas contribuições e impactos históricos. A atividade abordará a variedade e complexidade dessas culturas, bem como a sua resistência e resiliência frente aos colonizadores. Será dada atenção às formas de organização social, como os sistemas de governo e as práticas econômicas, além de aspectos culturais, religiosos e científicos que marcaram estas sociedades.

Estruturas sociais e políticas das sociedades pré-colombianas.
Tecnologias e conhecimentos desenvolvidos por essas civilizações.
Impacto histórico das civilizações africanas e americanas.

Metodologia

A metodologia para esta atividade será centrada no aprendizado cooperativo e na pesquisa ativa. Os alunos serão planejadamente divididos em grupos para assegurar uma diversidade de perspectivas. Cada grupo realizará uma pesquisa detalhada sobre determinada sociedade ou conjunto de sociedades, focando em suas técnicas e sistemas organizacionais. Em seguida, os estudantes entrarão em uma roda de debate, apresentando suas descobertas, utilizando material visual ou ferramentas digitais para enriquecer suas apresentações. Esta abordagem interativa visa cultivar habilidades sociais e comunicativas, além de aprofundar o conhecimento histórico por meio da participação ativa e da reflexão crítica.

Divisão em grupos e pesquisa colaborativa.
Roda de debate e apresentações dos grupos.
Utilização de materiais visuais e ferramentas digitais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma planejado para a atividade 'Descobrindo as Raízes!' prevê uma carga horária total de 10 horas, distribuídas em 12 aulas de 50 minutos cada. Inicialmente, introduziremos o tema e faremos uma divisão dos alunos em grupos. Nas primeiras aulas, haverá orientação sobre pesquisa e seleção de fontes. As aulas intermediárias serão dedicadas ao desenvolvimento das pesquisas em grupo e preparação das apresentações. Nas aulas finais, cada grupo realizará suas apresentações e, por fim, haverá um debate geral e conclusões sobre as explorações feitas. Esse cronograma busca proporcionar um tempo adequado para aprofundamento dos estudos e uma organização eficiente das etapas da atividade.

Aula 1: Introdução ao tema e divisão dos grupos.
Aula 2-4: Orientação sobre pesquisa e seleção de fontes.
Aula 5-8: Desenvolvimento de pesquisa e preparação das apresentações.
Aula 9-11: Apresentações de cada grupo.
Aula 12: Debate geral e conclusões.

Avaliação

A avaliação dos alunos será conduzida de maneira contínua e formativa, observando o engajamento, a efetividade na pesquisa, a colaboração em grupo e a qualidade das apresentações. Durante o processo, será avaliada a capacidade dos alunos de identificar e comunicar os elementos sociais e técnicos das sociedades estudadas. Exemplos de critérios incluem a originalidade das pesquisas, o uso adequado de fontes e a capacidade de argumentar e dialogar com os colegas de maneira construtiva durante os debates. A avaliação contará também com um feedback individual, destacando pontos fortes e áreas para desenvolvimento, a fim de mobilizar o aprimoramento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, os alunos terão acesso a uma gama diversificada de recursos pedagógicos e tecnológicos que os apoiarão nas fases de pesquisa e apresentação. Bibliotecas escolares e digitais serão fundamentais para a coleta de informações. Recursos audiovisuais serão incentivados para as apresentações, permitindo uma expressão mais rica e interativa dos dados coletados. Além disso, plataformas de colaboração online poderão ser utilizadas tanto para comunicação em grupo como para o compartilhamento de informações adicionais, incentivando o uso apropriado da tecnologia no aprendizado.

Biblioteca escolar e recursos digitais.
Materiais audiovisuais para apresentações.
Plataformas de colaboração online.

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