Criação coletiva: O mural da Conjuração

Desenvolvida por: Carol … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Conjuração Baiana

A atividade 'Criação coletiva: O mural da Conjuração' é focada em permitir que os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental explorem de maneira criativa e colaborativa o tema da Conjuração Baiana. Após uma aula expositiva acerca do movimento, os estudantes serão incentivados a expressar individualmente sua percepção e compreensão dos eventos históricos por meio da criação de elementos visuais ou textuais, como desenhos, poesias, ou pequenos parágrafos. Esses elementos, que representarão variados aspectos da Conjuração Baiana, serão coletivamente utilizados na montagem de um grande mural na sala de aula ou no corredor da escola. Esse mural, além de consolidar o aprendizado, servirá como uma exposição visual contínua que fomenta revisão e reflexão sobre o movimento estudado. A metodologia ativa escolhida para essa atividade privilegia o protagonismo do aluno no processo de aprendizado, estimula a criatividade, fortalece habilidades de expressão e comunicação e promove a colaboração entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é estimular os alunos a internalizarem e expressarem de forma criativa o conhecimento adquirido sobre a Conjuração Baiana, fortalecendo a compreensão sobre este importante evento histórico brasileiro. Busca-se, também, desenvolver habilidades de trabalho em equipe, criatividade e expressão artística e textual. Além disso, espera-se que os alunos aprimorem suas habilidades de análise crítica ao selecionarem e representarem os aspectos mais significativos da ConjuraÃ§Ã£o Baiana de forma visual ou textual, contribuindo para uma compreensão mais profunda do tema.

Compreender os eventos e a importância da Conjuração Baiana
Desenvolver habilidades de expressão artística e textual
Estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos
Aprimorar a capacidade de análise crítica e síntese de informações
Promover a reflexão contínua sobre o tema através do mural

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para essa atividade abrange o estudo aprofundado da Conjuração Baiana, um dos movimentos sociais mais significativos do Brasil colonial, que é marcado pelo desejo de independência e profundas questões sociais. Através da criação do mural, os alunos poderão explorar diversos aspectos como as causas do movimento, os principais envolvidos, as consequências para a sociedade da época e as lições que esse episódio histórico nos proporciona para a compreensão do Brasil contemporâneo.

Contexto histórico da Conjuração Baiana
Principais personagens e grupos envolvidos
Causas e objetivos do movimento
Consequências da Conjuração Baiana
Impacto do movimento na história do Brasil

Metodologia

Utilizando uma abordagem do ensino de História baseada na metodologia ativa, esta atividade encoraja os alunos a serem protagonistas do seu processo de aprendizagem. Após a aula expositiva, os estudantes serão encorajados a refletir individualmente sobre o tema e sua significância, e então expressar suas percepções por meio da criação de elementos artísticos ou textuais. A montagem do mural será realizada de maneira colaborativa, permitindo aos alunos compartilhar suas criações e discutir as várias perspectivas apresentadas, em um ambiente de aprendizado coletivo e interativo.

Aula expositiva sobre a Conjuração Baiana
Criação individual de elementos artísticos ou textuais
Montagem coletiva do mural na sala de aula ou corredor
Discussão e reflexão em grupo sobre os elementos do mural
Revisão contínua e reflexão sobre o mural como recurso visual

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. Após a aula expositiva, os alunos terão um tempo dedicado à criação dos seus elementos, seguido de um momento para a montagem coletiva do mural. A finalização da aula será marcada por uma discussão reflexiva sobre o trabalho realizado e o significado dos diversos elementos apresentados.

Aula 1: Criação e montagem do mural (60 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no engajamento individual dos alunos com a tarefa de criação quanto na participação e colaboração durante a montagem do mural. Critérios como criatividade, relevância da contribuição para a compreensão do tema e capacidade de síntese serão considerados. É importante que o professor observe a habilidade dos alunos de trabalhar em grupo e de expressar suas ideias de forma clara e coerente, tanto textual quanto visualmente. Além disso, a capacidade de reflexão crítica sobre o conteúdo apresentado no mural e a participação nas discussões em grupo serão avaliadas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários materiais básicos de arte, como papel, lápis, canetas coloridas, cola e tesoura, para a criação dos elementos artísticos e textuais. Além disso, será preciso um espaço na sala de aula ou corredor para a montagem do mural. O professor pode também considerar o uso de recursos digitais, como tablets ou computadores, caso os alunos prefiram criar elementos digitais para o mural.

Materiais para desenho e escrita (papel, lápis, canetas coloridas, etc.)
Cola e tesoura
Espaço disponível para montagem do mural
Recursos digitais (opcional)

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