Construindo Modernidades

Desenvolvida por: Sheila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Modernidade: Inclusão e Exclusão

Nesta atividade prática interativa denominada 'Construindo Modernidades', alunos do 7º ano do Ensino Fundamental mergulharão nos conceitos de modernidade, explorando seus aspectos positivos e negativos, particularmente em termos de inclusão e exclusão social. Eles serão desafiados a pesquisar como diferentes períodos históricos definiram o que era 'moderno' e a refletir sobre quem foi beneficiado ou prejudicado nessas transições. Utilizando materiais recicláveis, cada grupo de estudantes construirá um modelo 3D que represente suas interpretações e compreensões dos conceitos abordados. Este projeto visa promover o pensamento crítico sobre como as lógicas de modernidade operam dentro da sociedade atual, estimulando uma discussão profunda entre os alunos sobre a continuidade dessas dinâmicas ao longo da história e suas implicações.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada dos conceitos de modernidade, focando nas lógicas de inclusão e exclusão que acompanharam seu desenvolvimento ao longo do tempo. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades críticas de análise e interpretação da história, refletindo sobre como as definições de modernidade impactaram diferentes grupos sociais. Além de fomentar o trabalho em equipe e a criatividade no uso de materiais recicláveis, a atividade visa engajar os alunos em processos de pesquisa, discussão e construção prática, incentivando uma aprendizagem significativa e aplicada.

Compreender o conceito de modernidade e suas implicações sociais
Analisar casos históricos de inclusão e exclusão ligados à modernidade
Promover habilidades de pesquisa, análise e síntese de informações
Estimular a criatividade na representação de conceitos através de modelos 3D
Incentivar o pensamento crítico e a discussão sobre questões históricas atuais

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI01: Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
EF07HI07: Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com vistas à compreensão das razões da centralização política.
EF07HI09: Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a exploração do conceito de modernidade, analisando seu desenvolvimento histórico e as consequências sociais associadas. Será dada ênfase ao estudo de como a ideia de modernidade variou no tempo e espaço, destacando episódios específicos de inclusão e exclusão. Através da análise de momentos chave, como a formação e consolidação das monarquias europeias e as consequências da conquista Europeia das Américas, os alunos ganharão insights sobre os processos históricos que moldaram o mundo moderno. Esta abordagem multifacetada permite um entendimento mais profundo das dinâmicas sociais e políticas que acompanharam o desenvolvimento da modernidade.

Definição e origens do conceito de modernidade
Análise de casos de inclusão e exclusão no contexto da modernidade
Formação e características das monarquias europeias
Impactos e resistências à conquista europeia das Américas

Metodologia

Adotando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', esta atividade propõe uma abordagem interativa e participativa ao aprendizado. Os alunos serão convidados a realizar pesquisas em pequenos grupos e utilizar sua criatividade para construir modelos 3D, representando visualmente os conceitos estudados. Essa abordagem prática facilita a compreensão de conceitos abstratos através da experimentação e do engajamento ativo, promovendo uma conexão mais profunda com o material de estudo e incentivando a colaboração e o compartilhamento de ideias entre os alunos.

Pesquisa em grupos sobre definições de modernidade
Construção de modelos 3D utilizando materiais recicláveis
Discussão em grupo para compartilhar descobertas e reflexões
Apresentação dos modelos e debates guiados pelo professor

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em três aulas de 40 minutos, começando com uma introdução ao conceito de modernidade e seguindo com a pesquisa e construção dos modelos 3D. A última aula será dedicada à apresentação dos modelos e discussões em grupo.

Aula 1: Introdução aos conceitos e início das pesquisas
Aula 2: Continuação da pesquisa e início da construção dos modelos 3D
Aula 3: Finalização dos modelos e apresentação/discussão em grupo

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, qualidade da pesquisa realizada, criatividade e precisão na construção dos modelos 3D, e contribuição para as discussões em grupo. Será dada atenção especial à capacidade dos alunos de conectar os conceitos de modernidade com questões atuais de inclusão e exclusão, bem como sua habilidade de trabalhar colaborativamente. Exemplos concretos de avaliações positivas incluirão modelos que apresentam clareza de conceito, demonstração de pesquisa aprofundada, e argumentação bem-elaborada durante as discussões.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para esta atividade incluem uma variedade de materiais recicláveis para a construção dos modelos 3D, acesso à internet para pesquisa, e espaços para discussão e apresentação dos projetos. Essa combinação de recursos fomenta uma aprendizagem dinâmica e interativa, permitindo aos alunos explorar a criatividade ao mesmo tempo em que se engajam profundamente com o conteúdo histórico e atual.

Materiais recicláveis (papelão, plásticos, metais, tecidos)
Ferramentas para modelagem (tesouras, cola, fita adesiva)
Acesso à internet para pesquisa
Quadro branco ou papel para anotações e apresentações

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