Desenvolvida por:
Cláudi…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Evolução dos registros históricos
Nesta atividade intitulada 'Viajantes do Tempo', alunos do 6º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma jornada exploratória pelas diversas eras históricas, com o objetivo de investigar e compreender a evolução dos registros humanos ao longo do tempo. Serão formados pequenos grupos, aos quais serão designadas épocas distintas, como a Pré-História, Mesopotâmia, Egito Antigo, entre outras. Os alunos deverão pesquisar focando em aspectos como o cotidiano das pessoas, as tecnologias existentes na época e as formas de registro de eventos - de desenhos em cavernas à escrita cuneiforme e o uso de papiros. Com os dados coletados, cada grupo preparará uma apresentação para uma Roda de Debate, onde discutirão as diferenças entre os períodos estudados e a evolução dos métodos de registro. Este exercício tem como finalidade primordial destacar a importância dos registros históricos para a compreensão da história humana, estimulando nos alunos a capacidade de análise crítica e de valorização do passado.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre a importância dos registros históricos e como eles refletem as transformações sociais, tecnológicas e culturais através dos tempos. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informações e apresentação oral, promovendo o exercício do pensamento crítico e da argumentação. Além disso, almeja-se fomentar a colaboração e a capacidade de escuta ativa, habilidades essenciais na construção de uma aprendizagem significativa e no desenvolvimento pessoal e social dos estudantes.
- Compreender a importância dos registros históricos
- Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações
- Exercitar a apresentação oral e a argumentação
- Promover a colaboração e a escuta ativa entre os alunos
- Fomentar a capacidade de análise crítica e valorização do passado
Conteúdo Programático
Este plano abrange o estudo dos diversos métodos de registro histórico, desde os desenhos em cavernas até a utilização de papiros, explorando como cada período da história desenvolveu formas únicas de documentar a vida e os eventos. Além disso, será dada ênfase à comparação entre as diferentes épocas, visando entender a evolução das tecnologias de registro e sua influência no desenvolvimento das sociedades humanas.
- Registro histórico e sua importância
- Pré-História: desenhos em cavernas
- Mesopotâmia: escrita cuneiforme
- Egito Antigo: uso de papiros
- Comparação entre os diferentes métodos de registros
Metodologia
Adotaremos a metodologia ativa, especificamente a Roda de Debate, favorecendo o engajamento dos alunos através da pesquisa ativa e do diálogo construtivo. Após a fase de pesquisa em grupo, a Roda de Debate servirá como um espaço democrático de troca de ideias e argumentos, estimulando a participação de todos e promovendo uma aprendizagem colaborativa.
- Formação de grupos e designação de épocas
- Pesquisa sobre a vida, tecnologia e registros da época
- Preparação de apresentações para a Roda de Debate
- Realização da Roda de Debate com interação entre os grupos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desdobrada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, acontecerá a divisão dos grupos, explicação da tarefa e início da pesquisa. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas pesquisas e preparações, seguindo para as apresentações na Roda de Debate.
- Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa em grupo
- Aula 2: Finalização da pesquisa e Roda de Debate
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa, qualidade da pesquisa realizada, clareza e coesão na apresentação oral, assim como a contribuição individual para a Roda de Debate. Será valorizado o esforço em entender as diferenças entre as épocas, a habilidade de argumentação e a capacidade de relacionar os métodos de registros com o desenvolvimento humano. Exemplos de desempenho exemplar incluirão a utilização de fontes variadas durante a pesquisa, a clareza na exposição dos argumentos e a eficácia em estabelecer conexões históricas relevantes.
Materiais e ferramentas:
Para o sucesso desta atividade, utilizaremos recursos digitais como acesso à internet para pesquisas, apresentações em PowerPoint ou plataformas similares para as apresentações dos grupos, além de materiais de apoio fornecidos pelo professor, como artigos, vídeos e documentários. A roda de debates poderá ser enriquecida com o uso de um quadro ou flip-chart para anotações coletivas.
- Acesso à internet
- PowerPoint ou plataformas similares
- Artigos, vídeos e documentários
- Quadro ou flip-chart
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