Viajando com os Hebreus

Desenvolvida por: Vasti … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Ciências Humanas]

Temática: [História e Cultura do Povo Hebreu]

A atividade 'Viajando com os Hebreus' é uma jornada educativa onde os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar nas tradições, histórias, e importantes aspectos culturais do povo hebreu. Através da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, os estudantes serão divididos em grupos e a cada um será atribuído o estudo de um aspecto específico que diz respeito à vida cotidiana, festividades, textos sagrados ou a jornada do êxodo do povo hebreu. Essa imersão resultará na criação de lapbooks, que são basicamente livros interativos com abas, bolsos e partes móveis, elaborados pelos próprios alunos. Cada lapbook deverá conter elementos visuais como mapas, gráficos, além de trechos textuais e ilustrações feitas à mão, que representem suas descobertas. O propósito é desenvolver uma experiência educativa rica e engajadora, onde os alunos poderão explorar de forma prática, através da pesquisa e criatividade, os diversos aspectos dessa cultura milenar, incentivando o trabalho em equipe, a investigação e a apresentação de conhecimento de maneira dinâmica e interativa.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre a história e a cultura do povo hebreu, explorando suas tradições, festividades, e a relevância de seus textos sagrados. Pretende-se também fomentar habilidades como pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe, criatividade, e comunicação oral e escrita. Por meio da execução desse projeto, os alunos serão capazes de reconhecer a importância da cultura hebreia no contexto histórico mundial, desenvolver empatia por outras culturas e religiões, e compreender a influência do judaísmo em diversas esferas da sociedade contemporânea.

Compreender a importância histórica e cultural do povo hebreu.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informação.
Fomentar a criatividade através da construção de lapbooks interativos.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe.
Estimular a comunicação eficaz, tanto escrita quanto oral.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange diferentes aspectos da cultura e história hebreia, incluindo sua localização geográfica, figuras históricas relevantes, principais narrativas bíblicas, tradições, festividades judaicas, e o significado e impacto dos textos sagrados. Através dessa ampla gama de temas, os alunos não só aprenderão sobre os fatos históricos, mas também sobre o rico tapeçar cultural do povo hebreu, incluindo suas práticas quotidianas, valores e crenças.

Geografia e origem do povo hebreu
Figuras históricas e narrativas bíblicas importantes
Principais festividades e tradições judaicas
O significado dos textos sagrados e sua influência
A jornada do êxodo e seus impactos

Metodologia

A Aprendizagem Baseada em Projetos será a metodologia central desta atividade. Esse método implica em uma abordagem prática e exploratória, onde os alunos são encorajados a serem os protagonistas de seu processo de aprendizagem. Eles serão divididos em grupos e cada grupo se debruçará sobre um tema específico relacionado à cultura hebreia. Através de pesquisa, discussões em grupo, e reflexões, os alunos irão coletar informações e transformá-las em conteúdo para seus lapbooks. Essa metodologia promove não apenas a aquisição de conhecimento, mas também o desenvolvimento de competências importantes como colaboração, comunicação e pensamento crítico.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisa colaborativa
Elaboração de lapbooks como forma de síntese e apresentação do conhecimento adquirido
Discussões em grupo e troca de ideias para aprofundamento dos temas
Apresentações orais para compartilhar as descobertas com a turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 19 horas, divididas em 22.8 aulas de 50 minutos cada. Inicialmente, será oferecida uma introdução geral sobre o povo hebreu, seguida pela divisão dos temas e formação dos grupos. A maioria do tempo será dedicada à pesquisa, construção dos lapbooks, e posteriormente, apresentação dos resultados à classe.

Aula 1-2: Introdução ao povo hebreu e divisão dos grupos
Aula 3-14: Pesquisa e elaboração dos lapbooks
Aula 15-20: Finalização dos lapbooks e preparação das apresentações
Aula 21-22: Apresentação dos lapbooks à turma

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo quanto no produto final. Consideraremos a participação individual e em grupo durante as fases de pesquisa e elaboração dos lapbooks, a qualidade das informações coletadas e como estas foram integradas ao lapbook, a criatividade e originalidade na apresentação do projeto, além da clareza e profundidade da apresentação oral. Serão aplicados critérios claros de avaliação, tais como qualidade de conteúdo, colaboração, criatividade e capacidade de comunicação, assegurando que os alunos tenham um feedback construtivo sobre seu desempenho.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais para a construção dos lapbooks, tais como cartolina, tesouras, cola, marcadores coloridos, impressões de imagens e textos. Além disso, o acesso à biblioteca da escola, livros didáticos sobre história e cultura hebreia, e recursos online para pesquisa será fundamental. Destaca-se a importância da utilização de fontes confiáveis para garantir a qualidade das informações apresentadas nos projetos.

Materiais básicos de papelaria para

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula