Mitos e Lendas ao Redor do Fogo

Desenvolvida por: Max Lu… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Mitos de fundação de diferentes culturas

A atividade 'Mitos e Lendas ao Redor do Fogo' propõe uma imersão cultural e histórica, recriando o ambiente ancestral de contar histórias ao redor de uma fogueira simulada. Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos para pesquisar sobre diversos mitos de fundação que marcam diferentes civilizações ao longo da história. Posteriormente, cada grupo irá narrar o mito pesquisado, promovendo não apenas a aquisição de conhecimento sobre diversas culturas, mas também o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, interpretação e expressão oral. Através desta atividade, esperamos fortalecer a conexão emocional dos alunos com o estudo da história, ao mesmo tempo em que estimulamos a empatia e o respeito pelas narrativas e valores de diferentes povos. A metodologia ativa empregada permitirá aos alunos um papel mais central no processo de aprendizagem, favorecendo uma experiência educacional mais envolvente e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover a compreensão dos alunos sobre a importância dos mitos de fundação para as diversas culturas e civilizações, ressaltando como esses mitos refletem os valores, as esperanças e os ideais dessas sociedades. Espera-se que, através da pesquisa, interpretação e narração de histórias, os alunos desenvolvam suas habilidades de expressão oral e compreensão leitora, bem como sua capacidade de realizar pesquisas autônomas. Ao colocar os alunos no papel de membros de outras culturas, a atividade também tem como objetivo estimular a empatia, o respeito pela diversidade cultural e a capacidade de apreciar a riqueza dos patrimônios imateriais humanos.

Compreender a importância dos mitos de fundação para diferentes culturas
Desenvolver habilidades de pesquisa, interpretação e expressão oral
Estimular a empatia e o respeito pela diversidade cultural
Fortalecer a capacidade de trabalhar em equipe
Desenvolver a capacidade de apreciação do patrimônio cultural imaterial

Habilidades Específicas BNCC

EF06HI01: Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
EF06HI02: Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
EF06HI03: Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba uma ampla gama de mitos de fundação de diversas culturas ao redor do mundo, permitindo uma abordagem comparativa e interdisciplinar. Através da pesquisa e narração dos mitos, os alunos explorarão as diferentes narrativas que povos e civilizações construíram para explicar suas origens, enfatizando a diversidade cultural e a riqueza das tradições orais como fontes de conhecimento histórico.

Definição e significado dos mitos de fundação
Exploração de mitos de diferentes culturas (grega, romana, egípcia, africana, indígena brasileira, entre outras)
Análise dos valores e ideais refletidos nos mitos
Discussão sobre a importância dos mitos na construção da identidade cultural

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é centrada no aluno, combinando Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Jogos, Atividade Mão-na-massa e Roda de Debate. Esta abordagem permite que os alunos tenham uma experiência de aprendizagem ativa, participando ativamente de sua educação através de pesquisa, discussão, colaboração e apresentação. Será incentivada a autonomia dos estudantes na pesquisa dos mitos, bem como a criatividade na sua reinterpretação e narração, buscando uma imersão cultural profunda e um diálogo reflexivo entre as diversas temáticas abordadas.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos
Atividade Mão-na-massa
Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação do projeto e divisão dos grupos, além da introdução aos mitos de fundação e início das pesquisas. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas pesquisas e prepararão suas apresentações. A narração dos mitos acontecerá ao final da segunda aula, na 'fogueira' simulada.

Aula 1: Introdução ao projeto e início das pesquisas
Aula 2: Finalização das pesquisas e preparação das apresentações
Aula 2 (continuação): Narração dos mitos na 'fogueira' simulada

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na criatividade e clareza da apresentação e na capacidade de expressão oral dos alunos. Será considerado também o trabalho em equipe e a participação nas discussões em sala de aula. Um rubrica detalhada será fornecida para clarificar os critérios de avaliação, incluindo aspectos como a profundidade da pesquisa, aderência ao tema, habilidades de narração e contribuição para o trabalho em grupo. Exemplos de desempenhos esperados serão discutidos previamente para garantir que os alunos compreendam as expectativas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação da fogueira simulada (como luzes LED e tecidos), além de materiais diversos para possibilitar a produção de adereços que auxiliem na narração dos mitos. Serão utilizados também recursos audiovisuais que possam enriquecer as apresentações, como projetores e caixas de som, facilitando a imersão na experiência de contar histórias.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais para fogueira simulada (luzes LED, tecidos)
Materiais para produção de adereços
Recursos audiovisuais (projetor, caixas de som)

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