O conteúdo programático desta aula é especialmente desenhado para levar os alunos a mergulharem no fascinante estudo das fontes históricas. Os alunos estarão envolvidos no processo de análise de documentos que datam de diferentes períodos, entendendo como cada documento reflete uma época específica com suas particularidades culturais e sociais. A atividade lhes permitirá entender os conceitos de tempo histórico, ruptura e continuidade, fundamentais para a compreensão dos processos evolutivos das sociedades humanas. Ao explorar essas fontes, os alunos irão reconhecer as diferentes formas de registros históricos e a sua importância no contexto do tempo presente.

Nesta atividade, empregamos uma metodologia centrada na investigação e na participação ativa dos alunos como protagonistas do processo de aprendizagem. A análise de fontes históricas será realizada por meio de trabalho em grupos, em que os alunos assumirão papéis e responsabilidades variadas, promovendo uma aprendizagem ativa e colaborativa. Materiais autênticos e contextualizados servirão de base para discussões e interpretações, estimulando o raciocínio crítico e a troca de ideias entre os alunos. O uso de recursos visuais e escritos diversos assegurará uma abordagem prática e lúdica, mantendo os alunos engajados e interessados ao longo das atividades propostas.

O cronograma da atividade foi cuidadosamente planejado para maximizar o tempo para exploração e discussão das fontes, mantendo um ritmo de aula dinâmico que estimule o aprendizado contínuo dos alunos. Cada aula tem a duração de 60 minutos, dividida em atividades estruturadas que englobam introdução, análise de materiais e encerramento. No primeiro encontro, os estudantes serão apresentados aos objetivos da atividade e às pistas iniciais. No segundo encontro, terão a oportunidade de aprofundar suas investigações e compartilhar suas descobertas, culminando em uma apresentação e reflexão coletiva sobre o exercício investigativo.

Para apoiar as atividades, inúmeros recursos serão utilizados, assegurando uma experiência prática e significativa para os alunos. Os materiais selecionados incluem textos históricos, reproduções de imagens e objetos que representem contextos sociais e culturais distintos, fornecendo um ponto de partida autêntico para a investigação dos estudantes. Ferramentas multimídia, como projetores e dispositivos digitais, ajudarão a proporcionar um aprendizado visual e interativo, facilitando a conexão dos alunos com as fontes originais e suas análises críticas.