Detetives da Pré-História

Desenvolvida por: Dyovana (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Pré-História e o Surgimento da Espécie Humana

Nesta atividade, intitulada 'Detetives da Pré-História', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a mergulhar no passado da humanidade através de uma investigação prática e colaborativa. Eles serão divididos em grupos e receberão uma gama de 'artefatos' previamente selecionados pelo professor, que podem ser réplicas de ferramentas de pedra, fósseis de animais e plantas, ou mesmo imagens de pinturas rupestres. O objetivo deste exercício é desafiá-los a atuar como jovens arqueólogos, onde terão que examinar, discutir em equipe e formular hipóteses sobre a finalidade, origem e o significado desses artefatos na vida cotidiana dos povos antigos. Após uma cuidadosa investigação, cada grupo preparará uma apresentação para compartilhar suas descobertas com a sala, correlacionando-as com as teorias científicas existentes sobre o surgimento da espécie humana e a sua dispersão pelo globo. Esta atividade promove não apenas a análise crítica e o pensamento científico, mas também habilidades importantes como trabalho em equipe, pesquisa colaborativa e oratória.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade envolvem estimular a curiosidade dos alunos sobre as origens da humanidade, desenvolver o raciocínio crítico por meio da investigação científica e promover a capacidade de trabalhar em grupo para resolver problemas. Ao manipular 'artefatos' que representam a cultura material de nossos antepassados, os estudantes poderão formar conexões tangíveis com as vidas desses povos antigos, contribuindo para um entendimento mais profundo e empático do passado. Adicionalmente, esta experiência visa aprimorar as habilidades de comunicação dos alunos, à medida que prepararão e apresentarão suas hipóteses e descobertas para a turma.

Estimular a investigação e o pensamento crítico sobre a origem e evolução da humanidade.
Promover habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Aprimorar a capacidade de comunicação oral através de apresentações.
Conectar os alunos com o passado de maneira interativa e tangível.
Fomentar a análise e interpretação de dados e artefatos históricos.

Habilidades Específicas BNCC

EF06HI03: Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
EF06HI04: Conhecer as teorias sobre a origem do homem americano.
EF06HI05: Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.

Conteúdo Programático

Esta atividade aborda elementos essenciais da Pré-História e do surgimento da espécie humana, explorando a importância dos artefatos arqueológicos como janelas para entender nosso passado. Discute-se a evolução das habilidades humanas, o desenvolvimento de ferramentas, o uso e significado das pinturas rupestres, e como estas descobertas nos ajudam a construir hipóteses sobre as primeiras sociedades humanas. Além disso, abordaremos teorias científicas sobre a origem do homem e sua dispersão pelo mundo, convidando os alunos a refletirem sobre a diversidade de ambientes e culturas na história humana.

Introdução à Pré-História
Arqueologia: métodos e importância
Análise de artefatos e sua conexão com a vida dos povos antigos
Teorias sobre o surgimento da espécie humana
A importância das pinturas rupestres

Metodologia

A aplicação desta atividade seguirá uma metodologia ativa de aprendizado, privilegiando a investigação, análise e síntese colaborativa de informações. Os alunos serão agrupados e cada grupo receberá artefatos diferentes para analisar. Através de discussões guiadas pelo professor, os alunos formularão hipóteses sobre esses objetos e sua relevância para os povos antigos. Este processo incentiva a aprendizagem autodirigida e o engajamento ativo dos alunos com o material de estudo. Além disso, cada grupo preparará uma apresentação para compartilhar suas descobertas, promovendo habilidades de preparação e comunicação oral.

Divisão da classe em grupos de pesquisa
Distribuição e análise dos artefatos
Formulação de hipóteses em equipe
Preparação e realização de apresentações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema, divididos em grupos, e começarão a análise dos artefatos. A discussão inicial e a elaboração de hipóteses também acontecerão neste momento. A segunda aula será dedicada à finalização das preparações das apresentações e à realização das mesmas perante a turma.

Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos, distribuição dos artefatos, início da análise e elaboração de hipóteses.
Aula 2: Preparação e realização das apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante as análises e discussões em grupo, na capacidade de formular hipóteses bem fundamentadas e na qualidade das apresentações. Consideraremos como critérios a clareza, criatividade, embasamento teórico e a capacidade dos alunos se expressarem. As apresentações serão avaliadas tanto pelo conteúdo quanto pela forma, incluindo a organização da informação e habilidades de oratória. Será incentivada a autoavaliação e avaliação pelos pares, com feedback construtivo para todos.

Materiais e ferramentas:

Esta atividade requer uma série de materiais específicos para sua realização. Réplicas de artefatos pré-históricos, imagens de pinturas rupestres e amostras de fósseis serão usados para estimular investigação e discussão. Recursos adicionais incluem acesso à internet para pesquisa, materiais de papelaria para anotações e preparação das apresentações, e, se possível, recursos multimídia (como projetores ou tablets) para enriquecer as apresentações finais.

Réplicas de artefatos pré-históricos
Imagens de pinturas rupestres
Amostras de fósseis
Materiais de papelaria
Recursos multimídia (projetores, tablets)

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