Detetives da História

Desenvolvida por: Camill… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Investigação Histórica e Análise de Fontes

Nesta atividade pedagógica prática intitulada 'Detetives da História', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental atuarão como detetives, desvendando mistérios e explorando o passado através da análise de documentos, artefatos e registros históricos de diferentes épocas. Essa dinâmica busca desenvolver nos alunos a compreensão crítica das fontes históricas e a gênese do saber histórico, estimulando habilidades de análise crítica e interpretação dos significados associados aos registros históricos e sua produção em contextos variados. Em grupos, cada aluno receberá um 'caso' a ser investigado, promovendo um aprendizado colaborativo que incentiva o intercâmbio de ideias e a descoberta mútua.

Objetivos de Aprendizagem

O foco dos objetivos de aprendizagem é capacitar os alunos a compreender o processo de construção do saber histórico. Por meio de uma abordagem dinâmica e interativa, a atividade promoverá a identificação das diferentes formas de registro e a relação desses elementos com a periodização e compreensão histórica. A ênfase será em estimular habilidades de pensamento crítico e raciocínio lógico, tornando os alunos aptos a identificar continuidades, rupturas e as múltiplas interpretações de eventos históricos.

Reconhecer e analisar diferentes documentos e registros históricos
Desenvolver habilidades críticas na interpretação de artefatos e significados históricos
Colaborar em grupo na resolução de mistérios históricos

Habilidades Específicas BNCC

EF06HI01: Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
EF06HI02: Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
EF06HI03: Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.

Conteúdo Programático

No conteúdo programático, a atividade aborda de maneira abrangente o desenvolvimento histórico e as diversas formas de registros do tempo. O estudo das continuidades e rupturas históricas, bem como da produção e interpretação de fontes, proporcionará aos alunos uma visão clara das transformações na produção do conhecimento ao longo do tempo. A compreensão da origem e evolução dos conceitos históricos estará no cerne das discussões.

Formas de compreensão do tempo histórico
Análise crítica de fontes e registros históricos
Continuação e ruptura nos processos históricos

Metodologia

A metodologia centrada em jogos e investigações práticas estimulará o engajamento e a colaboração entre os alunos. Com base em cenários e casos fictícios historicamente embasados, os alunos trabalharão em grupos, desenvolvendo habilidades interpessoais e de pesquisa. A diversidade de fontes e o uso de tecnologia, quando possível, enriquecerão o processo de descoberta e aprendizado.

Trabalho em grupo para análise de casos
Utilização de materiais históricos e fictícios
Integração de tecnologia no processo de investigação

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma de execução da atividade será distribuído ao longo de seis horas, divididas em nove aulas de 40 minutos

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