Debate: As Mulheres Através dos Séculos

Desenvolvida por: Alvaiz… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Papel das mulheres na história

Esta atividade consiste em explorar e entender profundamente o papel que as mulheres desempenharam em vários períodos históricos e sociedades, focando principalmente na sua participação no trabalho e na organização social. Os alunos serão incentivados a realizar pesquisas em casa sobre essas temáticas, trazendo para a sala de aula um leque de informações e perspectivas. Durante a atividade em sala, será organizado um debate mediado pelo professor, proporcionando um espaço para os alunos apresentarem suas descobertas, confrontarem visões e discutirem sobre as mudanças ocorridas no papel das mulheres ao longo da história. Através deste debate, pretende-se aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a evolução dos direitos das mulheres, além de estimular uma reflexão crítica acerca da igualdade de gênero, desafiando conceitos pré-estabelecidos e promovendo uma compreensão mais abrangente das contribuições femininas na construção da sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre o papel fundamental que as mulheres desempenharam e continuam desempenhando na história e na sociedade. Visa-se promover uma apreciação crítica da participação das mulheres em diferentes contextos históricos e sociais, enfatizando as batalhas enfrentadas e os avanços no campo dos direitos das mulheres. Além disso, pretende-se estimular o debate e a reflexão acerca da igualdade de gênero, desafiando os alunos a reconhecer e questionar estereótipos e preconceitos. A atividade também objetiva desenvolver habilidades de pesquisa, análise, argumentação, e respeito por diversas perspectivas e opiniões.

Compreender a importância do papel das mulheres na história
Identificar as transformações no papel das mulheres em diferentes períodos e culturas
Estimular a reflexão crítica sobre a igualdade de gênero
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e argumentação
Promover o respeito por diversas perspectivas e opiniões

Habilidades Específicas BNCC

EF06HI16: Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o estudo do papel das mulheres em diferentes períodos históricos e sociedades, com ênfase na participação feminina no trabalho e na organização social. Será abordada a evolução dos direitos das mulheres, com destaque para os diferentes desafios enfrentados em diversos contextos, e o impacto dessas trajetórias na sociedade contemporânea. Os alunos serão incentivados a explorar, além dos marcos históricos, as histórias pessoais de mulheres que moldaram o mundo com suas contribuições.

Papel das mulheres na Pré-História à Idade Moderna
Evolução dos direitos das mulheres
Mulheres notáveis na história e suas contribuições
Igualdade de gênero, estereótipos e preconceito
Reflexão sobre o papel atual das mulheres na sociedade

Metodologia

Esta atividade utilizará a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos assumem o papel principal em seu processo de aprendizagem. Antes da aula, os alunos realizarão pesquisas individuais sobre o tema proposto. Em sala, através de um debate guiado pelo professor, os alunos terão a oportunidade de apresentar suas descobertas, confrontar diferentes visões e discutir as mudanças ocorridas no papel das mulheres através dos séculos. Este método promove uma aprendizagem mais colaborativa e engajada, incentivando os alunos a desenvolver uma compreensão mais aprofundada e crítica sobre o tema.

Pesquisa individual em casa
Debate em sala de aula
Apresentação de descobertas
Discussão e confronto de visões
Reflexão crítica sobre igualdade de gênero

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em 2 aulas de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos. Na primeira aula, os alunos apresentarão suas pesquisas e iniciarão o debate sob a moderação do professor. Na segunda aula, o debate continuará, dando espaço para que todos possam compartilhar suas descobertas e opiniões, concluindo com uma reflexão coletiva sobre tudo que foi discutido.

Aula 1: Apresentação das pesquisas e início do debate
Aula 2: Continuação do debate e reflexão coletiva

Avaliação

A avaliação será baseada tanto na participação ativa dos alunos durante o debate quanto na qualidade e profundidade de suas pesquisas. Será dada especial atenção à capacidade de análise crítica, estruturação de argumentos, respeito às opiniões alheias e contribuição para o enriquecimento da discussão. Cada aluno receberá feedback individual, visando o desenvolvimento contínuo de suas habilidades de pesquisa e argumentação. Exemplos práticos de atuação destaque e áreas para melhoria serão fornecidos para guiar o progresso dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos variados, abrangendo desde materiais didáticos digitais a fontes de informações online, como artigos, documentários e bases de dados históricos. Além disso, a sala de aula será arranjada de forma a facilitar o debate, promovendo uma atmosfera de respeito e colaboração entre os alunos.

Artigos e documentários online sobre mulheres na história
Bases de dados históricos acessíveis via internet
Sala de aula organizada para facilitar o debate

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