O conteúdo programático abrange o estudo do feudalismo, focando em suas estruturas sociais, modos de vida, obrigações e aspectos culturais diversos. Além disso, aborda o conceito de tempo histórico, incluindo as noções de continuidade e ruptura, fundamental para a compreensão dos processos históricos. Através deste estudo, os alunos serão incentivados a pensar criticamente sobre a história e a entender a importância das diferentes perspectivas na formação do conhecimento histórico.

Esta atividade utiliza metodologias ativas de aprendizagem, promovendo a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Através do trabalho em grupo, discussões, pesquisa e criação das cápsulas do tempo, os estudantes terão uma experiência de aprendizado hands-on, que favorece a compreensão profunda do tema tratado e estimula habilidades essenciais, como colaboração, criatividade e pensamento crítico. O professor atuará como facilitador, orientando as pesquisas e promovendo reflexões que auxiliem os alunos na execução e compreensão da atividade.

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão suas pesquisas sobre os estamentos sociais que representarão. Na segunda sessão, os grupos finalizarão e apresentarão suas cápsulas do tempo para a classe. O debate e a reflexão coletiva sobre as cápsulas apresentadas encerrarão a atividade, promovendo uma rica troca de percepções e aprendizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como papel, canetas, lápis de cor, materiais recicláveis diversos para a confecção dos objetos, e acesso a recursos de pesquisa como livros e internet. Ademais, o espaço da sala de aula deverá ser organizado de maneira que facilite o trabalho em grupo e a apresentação das cápsulas do tempo, proporcionando um ambiente propício ao engajamento e à criatividade dos alunos.