Arqueólogo por um dia

Desenvolvida por: José M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Arqueologia e História

Os alunos serÃ£o transportados para um mundo de exploração e descoberta histórica na atividade 'Arqueólogo por um dia'. Esta atividade prática de história envolve os estudantes em uma escavação simulada em caixas de areia, integrando a compreensão da gênese da produção do saber histórico e a importância das fontes arqueológicas na reconstrução do passado. Os estudantes terão a oportunidade de agir como arqueólogos por um dia, encontrando, identificando e analisando artefatos históricos enterrados na areia. Todo o processo será registrado em um diário de campo, promovendo a documentação detalhada de suas descobertas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal dessa atividade é acender a curiosidade dos alunos sobre a recuperação e análise de artefatos da antiguidade. Pretende-se que os alunos desenvolvam competências para identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e periodização dos processos históricos, através do entendimento da sequência de camadas de uma escavação arqueológica. Também busca-se ampliar suas habilidades de análise e investigação ao identificar a gênese da produção do saber histórico, observando o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

Compreender a função do arqueólogo e o processo de escavação
Desenvolver habilidades para analisar e interpretar artefatos históricos
Identificar diferentes formas de compreensão de tempo e periodização dos processos históricos
Entender a gênese da produção do saber histórico

Habilidades Específicas BNCC

EF06HI01 - Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas)
EF06HI02 - Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas

Conteúdo Programático

Sob a luz do Cyberativo Mão-na-massa, o conteúdo programático da atividade abordará a introdução à arqueologia, focando na compreensão do papel dos arqueólogos, na importância da análise de artefatos numa escavação e na compreensão da gênese da produção do saber histórico.

Introdução à Arqueologia
O papel dos Arqueólogos
Análise de artefatos
Gênese da produção do saber histÃ³rico

Metodologia

A metodologia Mão-na-massa será implementada durante essa atividade, promovendo um ambiente de aprendizagem ativa. Os alunos serÃ£o introduzidos aos conceitos de arqueologia, escavação e análise de artefatos por meio de uma explanação inicial. Em seguida, eles irão para suas 'áreas de escavação' onde serão desafiados a identificar e analisar os objetos encontrados. Os achados deverão ser cuidadosamente documentados em seus respectivos diários de campo.

Apresentação dos conceitos de arqueologia e escavação
Atividade prática de escavação e análise de artefatos
Documentação das descobertas no diário de campo

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos aprenderão os conceitos-chave de arqueologia e escavação. Na segunda aula, eles irão realizar a escavação simulada e documentar suas descobertas.

Aula 1: Introdução à Arqueologia e prática de escavação
Aula 2: Escavação simulada e documentação das descobertas no diário de campo

Avaliação

A avaliação serÃ¡ baseada no envolvimento dos alunos durante a atividade, na qualidade de suas análises de artefatos e na documentação detalhada em seus diários de campo. Deverão também considerar em suas análises a importância do objeto encontrado para a compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos, bem como a identificação da gênese da produção do saber histórico que o objeto representa. As discussões em sala de aula após a atividade de escavação também servirão como uma oportunidade para avaliar o entendimento dos alunos sobre os conceitos aprendidos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para essa atividade incluem caixas de areia, artefatos históricos de plástico, pás de areia, luvas de trabalho e diários de campo onde os alunos registrarão suas descobertas. Cada aluno ou grupo de alunos precisará de uma caixa de areia, uma pá de areia, luvas de trabalho e um diário de campo.

Caixas de areia
Artefatos históricos de plástico
Pás de areia
Luvas de trabalho
Diários de campo

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