Jogo da Linha do Tempo dos Povos

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Cultura e Povos das Américas

Nesta atividade, os alunos do 5º ano serão divididos em grupos e participarão de um jogo interativo para construir uma linha do tempo sobre a formação e evolução das diversas culturas nas Américas. Usando materiais como cartolinas e imagens, cada grupo ficará responsável por um período histórico específico, retratando os eventos mais significativos. Após confeccionar a linha do tempo, os grupos apresentarão seus trabalhos, compartilhando conhecimentos adquiridos. As perguntas propostas durante o jogo estimularão a reflexão crítica e o debate sobre as características culturais e a evolução histórica dos povos americanos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem visam desenvolver nos alunos a habilidade de identificar e analisar os processos históricos que contribuíram para a formação das diversas culturas das Américas. A atividade conduz os alunos a compreenderem a relação entre espaço geográfico e o desenvolvimento cultural, além de reconhecerem o impacto das diversas culturas e religiões no processo de formação identitária dos povos antigos.

Compreender a formação e evolução das culturas ameríndias.
Reconhecer o impacto das religiões nas culturas antigas.
Promover trabalho em equipe na criação do projeto.

Habilidades Específicas BNCC

EF05HI01: Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
EF05HI03: Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático explorará importantes aspectos das culturas das Américas, desde as civilizações pré-colombianas até os períodos posteriores de colonização e independência. A atividade incentivará uma compreensão profunda não só dos eventos históricos, mas também dos aspectos socioculturais que moldaram essas civilizações.

Civilizações pré-colombianas: Astecas, Maias e Incas.
Impacto das colonizações europeias nas Américas.
Processo de independência e formação de nações.

Metodologia

A metodologia aplicada estimulará o aprendizado ativo e colaborativo, por meio de jogos e atividades em grupo, favorecendo a construção do conhecimento de forma lúdica e interativa. Os alunos serão encorajados a pesquisar, debater e apresentar suas descobertas, promovendo uma experiência educacional rica e significativa.

Divisão de grupos para pesquisa e criação.
Utilização de materiais visuais para confecção da linha do tempo.
Apresentação e discussão dos trabalhos em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em três aulas de 40 minutos cada. Cada etapa foi planejada para assegurar que os alunos tenham tempo suficiente para pesquisa, elaboração e apresentação, garantindo um ritmo adequado e um aprofundamento do tema trabalhado.

Aula 1: Introdução à atividade e divisão de grupos.
Aula 2: Pesquisa e confecção da linha do tempo.
Aula 3: Apresentação dos grupos e discussão.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios como participação, colaboração, criatividade e compreensão dos temas abordados. Durante a apresentação, será observado como cada grupo estruturou seu período histórico e a precisão das informações selecionadas. Exemplos incluem a análise da coerência na linha do tempo apresentada e a capacidade de cada aluno em responder a questões relacionadas ao seu tópico específico. Além disso, será estimulado o feedback em grupo para promover um ambiente colaborativo de aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais que fomentarão o aprendizado visual e prático, essenciais para a compreensão do tema. A diversidade de recursos visa atender às diferentes formas de aprendizagem dos alunos, combinando elementos tecnológicos e tradicionais.

Cartolinas, canetas coloridas e lápis de cor.
Imagens históricas impressas de eventos e culturas.
Acesso à internet para pesquisa de informações adicionais.

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