Desenvolvida por:
Ana Ma…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
China Antiga
Nesta atividade interativa, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar na cultura e história da China Antiga através de uma abordagem prática e envolvente. Divididos em grupos, receberão o desafio de construir maquetes que representam três aspectos emblemáticos da China Antiga: a Grande Muralha, os campos de arroz e os palácios imperiais. Através do uso de materiais recicláveis, os estudantes deverão pesquisar sobre a construção designada ao seu grupo, buscando entender sua história, importância e a influência que teve na sociedade da época. Este projeto culminará com uma apresentação das maquetes, onde cada grupo compartilhará seus achados, promovendo um riquíssimo debate sobre a contribuição da China Antiga para o mundo contemporâneo. Esta atividade busca não apenas ensinar sobre a história, mas também fomentar habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e expressão oral, essenciais no processo educativo.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada da história e cultura da China Antiga, enfatizando seu legado e influência no mundo moderno. Além de adquirir conhecimento sobre importantes marcos históricos e culturais, os estudantes desenvolverão habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, construção de maquetes com materiais recicláveis, comunicação e análise crítica. Este projeto visa promover a consciência histórica, a criatividade, a sustentabilidade e a expressão oral, preparando os alunos para serem pensadores críticos e cidadãos conscientes do seu lugar no mundo e da importância da herança cultural.
- Compreender a história e a cultura da China Antiga.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe.
- Construir maquetes utilizando materiais recicláveis.
- Promover habilidades de comunicação e apresentação oral.
- Fomentar a análise crítica e discussão sobre o legado da China Antiga.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade abrangerá um estudo focado na China Antiga, com ênfase na Grande Muralha, nos campos de arroz e nos palácios imperiais. Os alunos serão guiados a explorar a importância destes marcos na sociedade da época, bem como sua construção, propósito e impacto histórico. Esta abordagem permitirá um entendimento profundo da herança cultural da China, além de promover a consciência sobre o uso de recursos e a importância da sustentabilidade através do emprego de materiais recicláveis na construção das maquetes.
- História da China Antiga
- A Grande Muralha da China
- Os campos de arroz e sua importância econômica e social
- Palácios imperiais e a arquitetura da China Antiga
- Sustentabilidade e uso de materiais recicláveis
Metodologia
Adotaremos a metodologia ativa nessa atividade, envolvendo os alunos diretamente no processo de aprendizado por meio da pesquisa, criação e discussão em grupo. Esta abordagem prática permite que os estudantes se tornem protagonistas de seu próprio aprendizado, estimulando a curiosidade, a investigação e a reflexão crítica. O uso de materiais recicláveis na construção das maquetes serve não só como uma oportunidade de aprendizado sobre sustentabilidade, mas também como estímulo à criatividade e inovação, essenciais para solucionar desafios e construir representações detalhadas e significativas das construções da China Antiga.
- Pesquisa em grupos sobre os aspectos designados da China Antiga
- Construção de maquetes com materiais recicláveis
- Apresentações orais dos grupos sobre suas descobertas e maquetes
- Debate em classe sobre as contribuições da China Antiga
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada ao longo de dois encontros, totalizando 2 horas. No primeiro encontro, com duração de 50 minutos, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão suas pesquisas. Os minutos finais servirão para a coleta de materiais recicláveis. No segundo encontro, os grupos finalizarão suas maquetes e prepararão suas apresentações. Ao final, cada grupo apresentará sua maquete, seguido de um debate sobre os aprendizados.
- Aula 1: Introdução ao projeto, formação de grupos e início da pesquisa.
- Aula 2: Construção das maquetes e preparação das apresentações.
- Aula 3: Apresentações finais e debate.
Avaliação
A avaliação da atividade será baseada num conjunto de critérios que incluem: qualidade e detalhamento da pesquisa e das maquetes construídas, eficácia da comunicação durante a apresentação, colaboração e trabalho em equipe, bem como a participação no debate final. Cada aspecto contribuirá com uma parte igual para a nota final. Será incentivado o feedback construtivo entre os grupos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Exemplos de atividades avaliativas incluem observação direta do processo de construção das maquetes, a qualidade da informação histórica apresentada, a criatividade no uso de materiais recicláveis e a habilidade de articular pensamentos e conclusões durante o debate.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, serão necessários materiais recicláveis diversos (papelão, plásticos, papéis, etc.), acesso à internet para pesquisa, materiais de escritório (cola, tesoura, marcadores) e espaços adequados tanto para a pesquisa quanto para a construção das maquetes. A utilização de recursos didáticos como mapas, livros didáticos e documentários sobre a China Antiga também será relevante para enriquecer as pesquisas dos grupos e oferecer uma base sólida de informações para a construção das maquetes e preparação das apresentações.
- Materiais recicláveis para construção das maquetes
- Acesso à internet para pesquisa
- Materiais de escritório (cola, tesoura, marcadores)
- Recursos didáticos: mapas, livros didáticos, documentários
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