Construindo Nossa Rádio: Vozes pela Igualdade

Desenvolvida por: Anny V… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História, Língua Portuguesa e Educação Tecnológica

Temática: História e Cultura Africana e Afro-Brasileira; Reflexões sobre Racismo

Nesta atividade dinâmica e interativa, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no mundo do jornalismo e da produção de mídia ao desenvolverem, por um dia, uma rádio escolar. Utilizando a metodologia ativa da sala de aula invertida e um enfoque 'mão-na-massa', os estudantes serão incentivados a pesquisar, escrever e produzir conteúdo sobre a contribuição das mulheres negras na história, a rica cultura africana e fazer reflexões profundas sobre o racismo. O resultado desse trabalho será uma transmissão ao vivo, em que os alunos poderão aplicar diferentes formas de comunicação, ao mesmo tempo em que promovem a valorização e o reconhecimento da história e cultura negra. Eles farão uso de diversos recursos tecnológicos disponíveis na escola, desde gravações de áudio até ferramentas de edição, para dar vida à sua rádio, sob a orientação e supervisão do professor.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos explorem diferentes linguagens e tecnologias na produção de conteúdos radiofônicos, fomentando a compreensão e valorização da história e cultura africana e afro-brasileira. Visamos desenvolver habilidades de pesquisa, escrita, comunicação e reflexão crítica sobre questões de racismo e inclusão, ao passo que incentivamos o trabalho em equipe, a criatividade e a capacidade de comunicação eficaz.

Desenvolver o entendimento e a apreciação pela história e contribuição das mulheres negras e da cultura africana
Refletir criticamente sobre o racismo e promover a valorização da diversidade
Aprimorar habilidades de pesquisa, escrita criativa e produção de conteúdo
Fomentar a utilização de diferentes linguagens e tecnologias em comunicação
Promover a colaboração, a criatividade e o respeito mútuo dentro do grupo

Conteúdo Programático

A atividade integra conhecimentos de história, língua portuguesa e educação tecnológica, focando na contribuição das mulheres negras na história, a cultura africana e reflexões sobre racismo. Além de proporcionar um entendimento aprofundado desses temas, os alunos aprenderão técnicas de produção de conteúdo radiofônico, comunicação e uso de tecnologias de informação.

História e contribuição das mulheres negras
Cultura africana: costumes, tradições e influências
Reflexões sobre racismo e sua impacto na sociedade
Produção de conteúdo radiofônico: técnicas de escrita, gravação e edição
Uso de tecnologias de informação na produção e transmissão de conteúdo

Metodologia

Esta atividade será desenvolvida através da metodologia ativa de sala de aula invertida e trabalho 'mão-na-massa', onde os alunos serão os principais agentes de sua aprendizagem. Serão formados grupos para a pesquisa, escrita, produção e transmissão de conteúdos, incentivando o trabalho colaborativo e a utilização de recursos tecnológicos. O professor atuará como facilitador, orientando os processos e proporcionando o suporte necessário.

Divisão da turma em grupos com funções específicas (pesquisa, escrita, gravação, edição)
Aulas expositivas sobre a história e cultura africana e afro-brasileira
Sessões de brainstorming para o desenvolvimento de ideias de conteúdo
Oficinas de técnicas de produção radiofônica e uso de softwares de edição
Ensaio geral e transmissão ao vivo da rádio escolar

Aulas e Sequências Didáticas

A totalidade da atividade será realizada em 2 aulas de 50 minutos cada, distribuídas ao longo de duas semanas.

Aula 1: Introdução ao projeto rádio escolar, formação dos grupos e início do processo de pesquisa e desenvolvimento de conteúdo.
Aula 2: Continuação da produção, ensaio e transmissão ao vivo.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos em todas as etapas do projeto, a qualidade do conteúdo produzido, a capacidade de trabalhar em equipe e a utilização eficaz das ferramentas tecnológicas. Será avaliado também o desempenho individual na pesquisa e desenvolvimento de ideias, assim como a contribuição para o trabalho do grupo. Serão considerados critérios como criatividade, originalidade, relevância dos temas abordados e qualidade da produção audiovisual.

Materiais e ferramentas:

A atividade demandará recursos como acesso a computadores com softwares de edição de áudio, gravadores, microfones, acesso à internet para pesquisa, além de espaços adequados para as sessões de gravação. Materiais didáticos como livros, artigos e vídeos sobre a história e cultura africana e afro-brasileira serão fundamentais para a pesquisa e desenvolvimento do conteúdo.

Computadores com software de edição de áudio
Gravadores e microfones
Acesso à internet para pesquisa
Materiais didáticos sobre história e cultura africana e afro-brasileira
Espaço adequado para gravação

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