Nesta atividade prática, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental explorarão as diferentes tecnologias de comunicação utilizadas ao longo da história, desde os antigos tambores até as modernas redes sociais. Cada aluno desenvolverá textos curtos sobre uma tecnologia específica, enfatizando seus contextos sociais e culturais. Após a leitura e discussão dos textos, os alunos se reunirão em grupos para criar caça palavras utilizando termos e conceitos relevantes das tecnologias estudadas. A atividade objetiva não apenas reforçar o conhecimento sobre a evolução comunicacional, mas também estimular debates e reflexões sobre o impacto cultural dessas tecnologias na sociedade. A forma lúdica do caça palavras servirá como um método interativo de fixação de conteúdo, promovendo o trabalho em equipe e a interação social entre os alunos.

Os alunos serão avaliados por meio de observação contínua e feedback durante toda a atividade. Serão considerados aspectos como a participação nas discussões, a coerência e criatividade dos textos produzidos, e a colaboração durante a criação dos caça palavras. Exemplos de critérios incluem a habilidade dos alunos em explicitar os contextos sociais e culturais das tecnologias estudadas em seus textos, a capacidade de articular suas opiniões durante as discussões e o engajamento no trabalho em grupo para o caça palavras. Além disso, os produtos finais (os caça palavras) serão analisados quanto à aplicabilidade e à incorporação adequada dos termos e conceitos discutidos em aula.