O conteúdo programático é planeado para que os alunos explorem de forma dinâmica os conceitos de perímetro e área, através de representações práticas ligadas aos cabelos afro-texturizados. Esta abordagem interdisciplinar não só auxilia na compreensão matemática, como também enriquece a discussão sobre história e cultura afro-brasileira. Ao aplicar conhecimentos matemáticos em contextos culturais, o plano promove uma aprendizagem significativa, incentivando os alunos a refletirem criticamente sobre diversidade e inclusão. Através de exercícios em grupo e debates, os alunos terão a oportunidade de construir seu entendimento sobre diferentes perspectivas culturais, ampliando sua formação acadêmica e social.

A metodologia empregada centra-se em metodologias ativas, fomentando o protagonismo estudantil, onde os alunos serão introduzidos aos conceitos matemáticos por meio de situações práticas e problematização cultural. Esta abordagem promove engajamento e aprendizagem significativa ao permitir que os alunos participem ativamente do processo de construção de conhecimento. Ao relacionar a matemática com uma questão cultural relevante, os alunos são incentivados a refletir criticamente, questionar, e encontrar soluções para os problemas apresentados. Atividades em grupo irão reforçar habilidades de comunicação, liderança e trabalho colaborativo, primordiais para o desenvolvimento integral dos alunos.

O cronograma da atividade foi desenvolvido para ser realizado em uma única aula de 60 minutos, onde distintas fases serão exploradas, garantindo que o tema seja abordado de forma abrangente e interativa. Inicialmente, uma introdução ao tema será feita com exemplos visuais; em seguida, os alunos irão trabalhar em grupos aplicando conceitos matemáticos ao contexto cultural, utilizando materiais concretos como fitas métricas e círculos de papel ou cartolina. O tempo será dividido de forma a alternar entre instrução direta e atividades colaborativas, proporcionando uma aula dinâmica e participativa que enriqueça o aprendizado.

Os recursos utilizados na atividade são planejados para fornecer suporte visual e prático, enriquecendo o processo de aprendizagem. Materiais simples, como fitas métricas, círculos de papel ou cartolina, serão utilizados para facilitar a prática dos cálculos de perímetro e área. Audiovisuais que ilustram a diversidade e beleza dos cabelos afro-texturizados também serão incorporados, fornecendo aos alunos uma melhor perspectiva cultural. Esses recursos são pensados para estimular a aprendizagem ativa e visual, enquanto promovem o respeito pela diversidade cultural, enriquecendo o ambiente de aprendizado.

É importante reconhecer o valor do esforço dos professores na construção de um ambiente inclusivo e equitativo, considerando a sobrecarga de trabalho enfrentada. Nesta atividade, estratégias práticas foram pensadas para assegurar a inclusão de todos os alunos, sem necessidade de adaptações complexas ou caras, já que não há condições específicas para esta turma. Utilizar uma abordagem visual forte e colaborativa facilita a inclusão, permitindo que os alunos se sintam engajados e respeitados, independentemente de suas habilidades. Esses métodos promovem a interação entre todos os alunos e garantem que cada um tenha oportunidade de participar ativamente, colaborando para um ambiente de aprendizado saudável e inclusivo.