O conteúdo programático inclui uma introdução às festas juninas, abordando sua origem e importância, assim como o papel das brincadeiras típicas na preservação cultural. A atividade é pensada para envolver os alunos em uma aprendizagem ativa e prática, na qual eles não apenas aprendem sobre a festa junina, mas também participam ativamente de sua organização. Além da história das festas, serão exploradas as habilidades necessárias para organizar atividades em grupo, reforçando conceitos de cooperação e liderança. Este conteúdo é essencial para resgatar e manter vivas as tradições culturais, entendendo suas nuances de maneira crítica e consciente.

A metodologia adotada está centrada em uma abordagem prática e colaborativa, explorando o potencial das metodologias ativas para engajar os alunos. Através do planejamento e da execução de brincadeiras juninas, os alunos são encorajados a explorar suas capacidades organizacionais e a participar ativamente do processo de aprendizagem. Esta abordagem não só mantém o engajamento e interesse dos alunos, mas também promove o desenvolvimento de habilidades essencialmente socias, como liderar equipes e negociar papéis. A experiência prática é reforçada pelo diálogo e pela reflexão crítica sobre a importância cultural das festas juninas, ampliando o entendimento dos alunos sobre diversidade cultural.

O cronograma da atividade foi estruturado em uma única aula de 60 minutos, permitindo uma imersão intensiva nas práticas tradicionais das festas juninas. Durante essa aula, os alunos terão tempo suficiente para organizar suas brincadeiras, refletir sobre a importância cultural das atividades e participar das brincadeiras organizadas. Esta abordagem intensiva assegura um aprendizado consolidado, em que os alunos são capazes de conectar a teoria às práticas de forma eficaz. O tempo disponível é otimizado para garantir que cada aluno tenha a oportunidade de participar de maneira ativa e contributiva.

Os recursos disponibilizados para esta atividade incluem materiais facilmente acessíveis que não implicam em altos custos, como papel e caneta para anotações e planejamento, sinos, bolinhas e sacos para as brincadeiras típicas. Estes materiais são fundamentais para a simulação realista das festas juninas e promovem o engajamento dos alunos. Além disso, a interação com recursos físicos, como os materiais das brincadeiras, reforça a aprendizagem prática e facilita a experiência do aluno com as tradições culturais. Essa seleção criteriosa de recursos assegura que a atividade possa ser realizada de maneira eficiente e sem onerar a escola ou os profissionais envolvidos.

Entendendo as dificuldades de sobrecarga enfrentadas pelos professores, no entanto, é essencial garantir um ambiente inclusivo e acessível para todos os alunos. Embora esta atividade não envolva alunos com necessidades especiais específicas, estratégias de inclusão e acessibilidade são sempre benéficas. Incentiva-se a formação de pares de apoio entre alunos para potencializar a cooperação e colaboração. Adotar uma comunicação clara e usar linguagem simples são práticas necessárias para assegurar que todos os alunos compreendam a atividade. Os ajustes são minimalistas, focando na interação social e na inclusão através do trabalho em equipe, garantindo que cada aluno possa participar efetivamente da atividade.