A atividade proposta visa a promoção de uma reconhecção histórica e cultural sobre formas de resistência contra a escravidão e opressões ao longo do tempo, com foco especial na realidade brasileira. Através de uma metodologia ativa, os alunos serão incentivados a pesquisar, com apoio familiar e recursos online, histórias marcantes de luta pela liberdade e igualdade. Posteriormente, em ambiente escolar, apresentarão suas descobertas, aplicando a aprendizagem em uma atividade criativa: a construção de 'Murais da Resistência'. Este mural será composto por desenhos, textos e outros materiais que simbolizem as narrativas de perseverança e conquista reunidas pela turma. Esta atividade não só favorece a compreensão da história como um fluxo contínuo de resistências e superações, mas também estimula a expressão artística e o pensamento crítico, promovendo uma profunda reflexão sobre a persistente relevância da luta por liberdade e igualdade na atualidade.
Esta atividade pedagógica prática visa desenvolver nos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma consciência crítica sobre os diferentes aspectos das lutas pela liberdade e igualdade ao longo da história, com ênfase nas resistências contra a escravidão. Os objetivos específicos incluem: o fomento da habilidade de pesquisa histórica, a promoção da empatia através do reconhecimento das lutas contra opressões, e o incentivo à expressão criativa na representação dessas histórias. Além disso, busca-se estimular a apresentação oral e o trabalho colaborativo, fundamentais para a formação cidadã e o desenvolvimento de competências comunicativas. Ao final desta atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de compreender a importância histórica e atual das resistências às diversas formas de opressão, refletindo sobre suas contribuições para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
O conteúdo programático desta atividade abrange aspectos cruciais da resistência contra a escravidão e outras formas de opressão. Dentro desta temática, serão exploradas histórias de revolta, movimentos de emancipação, e personagens históricos que marcaram suas épocas através da luta pela liberdade. Este estudo não se limitará ao contexto brasileiro, embora este tenha um foco especial, permitindo uma compreensão ampla e diversificada sobre as formas de resistência. Além disso, a atividade envolve um componente artístico expressivo, no qual os alunos aplicarão os conhecimentos adquiridos em uma criação visual coletiva, os Murais da Resistência, visando aprofundar a reflexão sobre os temas abordados.
Esta atividade pedagógica será desenvolvida com base na metodologia ativa, fomentando a participação ativa dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem. Iniciará com uma fase de pesquisa, onde os alunos buscarão, com o auxílio da família e da internet, histórias de resistência relevantes. Após a fase de coleta de informações, os alunos realizarão apresentações orais em sala, compartilhando os achados e aprofundando o conhecimento coletivo. O próximo passo envolve a transformação dessas narrativas em arte, através da criação de murais. Esta metodologia visa otimizar o desenvolvimento de competências analíticas, criativas e comunicativas, num ambiente colaborativo que estimula o aprendizado significativo.
A atividade será dividida em duas etapas, cada uma com a duração de 30 minutos. Na primeira aula, haverá a introdução dos temas e orientações para a pesquisa. As apresentações orais dos alunos sobre as histórias pesquisadas marcarão a segunda aula. Após todas as apresentações, iniciará a criação dos murais, que poderá se estender além das aulas se necessário, abrindo espaço para o aprofundamento no tema e na expressão artística.
A avaliação será formativa, centrada no envolvimento e na qualidade da participação dos alunos em todas as etapas da atividade. Os critérios de avaliação incluem a profundidade da pesquisa realizada, a clareza e confiança nas apresentações orais, contribuições para as discussões em classe, criatividade e colaboração na criação do mural. Será dado um feedback construtivo, visando o desenvolvimento contínuo dos estudantes, não apenas focando nos resultados, mas também no processo de aprendizado. Exemplos de superação, engajamento com o tema e habilidade de trabalhar em grupo serão especialmente valorizados.
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos que facilitem a pesquisa, a apresentação dos conteúdos e a criação dos murais. Acesso à internet e computadores ou dispositivos móveis são essenciais para a busca de informações. Materiais como papel flip-chart, tintas, pincéis, canetas coloridas, e outros materiais de arte serão necessários para a montagem dos murais. Além disso, espaços de aula adaptáveis que permitam a exposição dos trabalhos e a movimentação dos alunos durante as atividades promovem um ambiente de aprendizagem ativo e participativo.
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