Mercadores de Histórias: Trocas Culturais e Comerciais

Desenvolvida por: Valdir… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História, Geografia, Cultura Geral

Temática: Trocas comerciais e culturais entre continentes

Esta atividade visa simular as dinâmicas de intercâmbio entre as sociedades africana, americana e europeia, destacando a importância das trocas comerciais e culturais que ocorreram ao longo da história. Os alunos serão divididos em grupos representando cada uma das sociedades mencionadas. A eles serão entregues cartões que simbolizam produtos como especiarias, tecidos, ouro, bem como ideias que englobam tecnologias, sistemas de escrita e religiões. Tais elementos são representativos dos bens e conhecimentos intercambiados entre essas sociedades, o que proporcionará um ambiente rico para a negociação e troca. Utilizando a roda de debate, uma estratégia ativa de aprendizagem, discutirão como essas interações influenciaram as relações entre as sociedades e como contribuíram para formar o panorama do mundo contemporâneo. Essa atividade promove a negociação, fomenta a argumentação e instiga a reflexão sobre o impacto significativo das trocas culturais e comerciais, preparando os alunos para compreender a interconexão do mundo atual.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade consiste em desenvolver nos alunos uma compreensão holística sobre como as interações comerciais e culturais moldaram as sociedades ao longo da história, enfatizando a importância dessas trocas para o desenvolvimento e a integração entre continentes. Visa-se fomentar habilidades de negociação, reflexão crítica e argumentação, essenciais para a formação de cidadãos conscientes e participativos. Além disso, a atividade pretende ampliar a percepção dos estudantes sobre a diversidade cultural, incentivando o respeito e a valorização das diferentes culturas.

Identificar os principais produtos e ideias trocados entre as sociedades africana, americana e europeia.
Compreender o impacto das trocas comerciais e culturais na formação do mundo contemporâneo.
Desenvolver habilidades de negociação e argumentação.
Promover o respeito pela diversidade cultural.
Incentivar a reflexão sobre a importância da interculturalidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba o estudo das rotas comerciais históricas e os principais produtos e ideias que foram intercambiados entre a África, a América e a Europa, incluindo especiarias, metais preciosos, sistemas de escrita e religiões. Também será abordada a influência dessas trocas nas sociedades contemporâneas, ressaltando como a interconexão global moldou as culturas e a economia mundial.

Rotas comerciais entre África, América e Europa
Principais produtos e ideias trocados
Impactos das trocas comerciais e culturais
Influência na formação do mundo contemporâneo
Importância do respeito às diferentes culturas

Metodologia

Para a execução desta atividade, adotaremos a metodologia ativa da roda de debate, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo onde os alunos possam compartilhar conhecimentos, ideias e perspectivas. Dividindo a turma em grupos, cada um representando uma sociedade diferente (africana, americana, europeia), os estudantes receberão cartões com produtos e ideias para serem negociados entre eles, simulando as trocas culturais e comerciais.

Divisão da turma em grupos representativos
Distribuição de cartões com produtos e ideias
Simulação de trocas comerciais e culturais
Roda de debate para reflexão e argumentação

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, será realizada a introdução ao tema e distribuição dos cartões. A segunda aula será dedicada à roda de debate e à reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução ao tema e distribuição de cartões (60 minutos)
Aula 2: Roda de debate e reflexão sobre o aprendizado (60 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará por meio da observação direta e participativa de cada aluno durante a simulação de trocas e a roda de debate. Serão avaliadas as habilidades de negociação, a capacidade de argumentação, a participação ativa e o respeito pelas ideias dos colegas. Para quantificar essa avaliação, será utilizado um sistema de pontos, considerando critérios como a relevância das contribuições, o respeito pelas regras do debate e a capacidade de reflexão crítica sobre o tema. Exemplos de contribuições avaliadas podem incluir a proposição de trocas significativas, a elaboração de argumentos coesos e a demonstração de entendimento sobre a importância das trocas culturais.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem cartões ou pequenos papéis que serão usados para simbolizar os diferentes produtos e ideias, algum espaço amplo que permita a formação de uma roda com todos os participantes, e material de apoio como mapas históricos e imagens das rotas comerciais. Tais materiais contribuirão para a contextualização dos debates e a estimulação da imaginação dos alunos.

Cartões ou papéis representando produtos e ideias
Espaço para formação da roda de debate
Mapas históricos e imagens das rotas comerciais

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