Guardiões do Patrimônio

Desenvolvida por: Nema R… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Patrimônio Histórico e Cultural

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão convidados a se tornarem verdadeiros 'Guardiões do Patrimônio', explorando patrimônios históricos e culturais da sua cidade ou região. Através de uma pesquisa orientada, cada aluno ou grupo terá a missão de escolher um patrimônio para investigar, compreendendo sua história, seu valor cultural, sua importância social e seu papel na política local. Com a pesquisa realizada, os alunos irão apresentar suas descobertas através de uma exposição em sala de aula, utilizando recursos visuais e oratórios para compartilhar os conhecimentos adquiridos. A atividade culminará com uma Roda de Debate, onde os alunos terão a oportunidade de discutir o que caracteriza um local ou tradição como patrimônio, a importância de sua preservação e como isso impacta na valorização da cultura local. Esse momento será também uma oportunidade para os alunos desenvolverem habilidades de comunicação, argumentação e reflexão crítica sobre a herança cultural de sua comunidade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos sobre a importância dos patrimônios históricos e culturais, fomentando um senso de identidade e pertencimento. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer e valorizar a diversidade cultural e histórica de sua região, desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação, além de fomentar a discussão crítica e o respeito mútuo através da Roda de Debate.

Reconhecer os patrimônios históricos e culturais locais
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações
Praticar habilidades de apresentação oral e visual
Promover a discussão crítica sobre preservação cultural
Fomentar o respeito e a valorização da diversidade cultural

Habilidades Específicas BNCC

EF03HI01: Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
EF03HI02: Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
EF03HI04: Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Guardiões do Patrimônio' inclui o estudo dos conceitos de patrimônio histórico e cultural, sua importância para a sociedade, e o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação. Por meio dessa atividade, os alunos aprenderão a valorizar e a defender o patrimônio cultural de sua região, entendendo os processos históricos que levaram à sua formação.

Conceitos de patrimônio histórico e cultural
Importância da preservação dos patrimônios
Técnicas de pesquisa histórica e cultural
Habilidades de apresentação e comunicação
Dinâmica da Roda de Debate

Metodologia

A metodologia proposta para esta atividade inclui pesquisa individual ou em grupo sobre o patrimônio escolhido, preparação de material visual para exposição, apresentação oral dos resultados e participação em uma Roda de Debate. Este método ativo e participativo visa engajar os alunos de maneira significativa no processo de aprendizagem, permitindo-lhes vivenciar de forma prática os conceitos estudados.

Pesquisa guiada sobre patrimônios históricos e culturais
Preparação de exposição com recursos visuais
Apresentação oral na sala de aula
Roda de Debate para discussão e troca de ideias

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Guardiões do Patrimônio' será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão as orientações para a pesquisa e iniciarão o levantamento de informações. Na segunda aula, ocorrerão as apresentações dos alunos e a Roda de Debate, concluindo a atividade.

Aula 1: Orientações para pesquisa e início do levantamento de informações.
Aula 2: Apresentações dos alunos e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Guardiões do Patrimônio' será baseada na participação ativa do aluno durante todo o processo, qualidade e profundidade da pesquisa realizada, criatividade e clareza na apresentação do patrimônio escolhido e engajamento durante a Roda de Debate. Será valorizado o esforço em entender e comunicar a importância do patrimônio para a comunidade, bem como a habilidade em colaborar e respeitar as opiniões dos colegas durante a discussão.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Guardiões do Patrimônio', serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais de escritório para a preparação dos recursos visuais da exposição (papel, canetas, lápis, tesoura, cola) e o espaço da sala de aula adequado para a realização da Roda de Debate.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais de escritório para a preparação da exposição
Espaço da sala de aula adaptado para a Roda de Debate

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