O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo dos conceitos de espaços públicos e privados, suas características e a importância social que cada um desempenha. Além disso, a atividade aborda a habilidade de interpretar e descrever a localidade, usando ferramentas práticas como a fotografia e o mapeamento em locais reais. Isso ajuda a consolidar conhecimentos geográficos de forma prática e envolvente.

A metodologia empregada é baseada na aprendizagem ativa e colaborativa, permitindo que os alunos sejam agentes de seu próprio aprendizado. A partir da discussão inicial, a prática de campo, seguida pela síntese das descobertas no mural, fornece uma abordagem completa de instrução. Esta metodologia estimula o desenvolvimento de diversas habilidades, como o trabalho em grupo, a comunicação e a capacidade de observação crítica.

O cronograma proposto subdivide a atividade em diferentes etapas distribuídas em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão envolve introdução teórica e planejamento, enquanto a segunda se concentra na execução da investigação de campo e na socialização das descobertas através de apresentações.

Os recursos necessários para esta atividade são simples, mas fundamentais para seu sucesso. A utilização de materiais como câmeras (ou celulares com capacidade para tirar fotos) e papel kraft para confeccionar o mural são essenciais. Estes recursos suportam a abordagem prática da atividade, facilitando a organização e apresentação das informações coletadas pelos alunos.