Álbum de Família

Desenvolvida por: Aline … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Família e Relações Sociais

Nesta atividade, intitulada 'Álbum de Família', pretendemos explorar as noções básicas de sociabilidade e parentesco entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. As crianças serão solicitadas a trazer fotos de suas famílias ou relatos que descrevam os membros familiares e suas atividades diárias. A turma será dividida em grupos para discutir e compartilhar as informações coletadas em casa. O objetivo central é que, ao apresentar suas próprias histórias, os alunos reconheçam e delineiem as funções e tipos de relações entre os membros da família, além de promover uma vivência prática dos conceitos de sociabilidade e parentesco. A atividade favorece o desenvolvimento da empatia, comunicação e colaboração entre os colegas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam incentivar os alunos a reconhecer e valorizar as diferenças e semelhanças em suas estruturas familiares. Por meio da troca de informações e experiências, as crianças poderão identificar a diversidade das culturas familiares presentes na turma, compreendendo que os laços de família e as funções de cada membro são elementos fundamentais do convívio social. A atividade busca também estimular a capacidade comunicativa dos alunos, promovendo o desenvolvimento da oralidade e da escuta ativa por meio de apresentações e discussões em grupo.

Reconhecer e valorizar a diversidade das estruturas familiares.
Estimular a discussão e a troca de experiências entre os alunos.
Desenvolver a capacidade de comunicação oral e escuta ativa.
Compreender os laços de família e os papéis desempenhados pelos diferentes membros.

Habilidades Específicas BNCC

EF02HI01: Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
EF02HI02: Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático proposto para esta aula se centraliza em aspectos fundamentais das ciências humanas voltados para a sociabilidade e parentesco. Abordaremos como as diferentes estruturas familiares enriquecem a cultura escolar e promove o entendimento empático e acolhedor entre as crianças. A atividade foca também em desenvolver habilidades de narração e memória ao incentivar os alunos a compartilharem suas vivências pessoais.

Conceito de família e suas diversas estruturas.
Relações de parentesco e papéis familiares.
A importância da comunicação e da escuta ativa.
Valorização das histórias e tradições familiares.

Metodologia

A metodologia empregada na atividade 'Álbum de Família' prioriza a aprendizagem ativa por meio da participação e interação entre os alunos. As atividades em grupos pequenos permitem que as crianças compartilhem livremente suas experiências, promovendo a expressão individual e o respeito pelas diversas culturas familiares. A utilização de materiais visuais como fotos e relatos escritos facilita a conexão e o engajamento dos alunos com a atividade proposta, tornando o aprendizado mais significativo e contextualizado.

Divisão da turma em pequenos grupos para discussão.
Aplicação de atividades práticas utilizando fotos e relatos.
Apresentações orais das descobertas dos grupos.
Debate entre os alunos para troca de informações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser realizada em duas etapas distintas ao longo de 2 horas-aula. Cada etapa está estruturada para maximizar o tempo de interação e participação dos alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de contribuir e aprender com as experiências uns dos outros.

Aula 1: Coleta de relatos e fotos familiares em grupos. Discussão sobre as funções e papéis dentro das famílias.
Aula 2: Apresentação dos relatos e discussão coletiva sobre as diferentes estruturas familiares presentes na sala.

Avaliação

A avaliação da atividade será feita através da observação dos alunos durante as apresentações e discussões em grupo. O critério de avaliação se baseia na participação ativa, habilidade de expressão oral e respeito pelas contribuições dos demais. Exemplos de avaliação incluem o acompanhamento do professor sobre como cada aluno apresentou sua família e interagiu com os colegas, além de considerar se os alunos foram capazes de identificar e respeitar as semelhanças e diferenças presentes nas famílias descritas pelos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, uma série de recursos e materiais serão utilizados para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. Esses recursos foram selecionados para estimular a interatividade e facilitar o compartilhamento de informações pessoais, contribuindo para um ambiente acolhedor e inclusivo na sala de aula.

Fotos ou relatos escritos sobre as famílias dos alunos.
Materiais audiovisuais, como projetor ou dispositivos para apresentação.
Papel e lápis para anotações durante as discussões.
Cartolina e materiais de colagem para a construção do mural coletivo da turma.

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