Álbum de Cabelos Felizes

Desenvolvida por: Jessic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Identidade e Pertencimento

A atividade 'Álbum de Cabelos Felizes' visa promover a valorização da identidade e o sentimento de pertencimento entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, ao explorar suas histórias e experiências relacionadas ao cabelo. A partir da leitura do livro 'Aimê e seus fios de cachos', os alunos discutirão conceitos de transformação e pertencimento, e registrarão essas reflexões em um álbum coletivo. Este álbum será composto de fotos, desenhos e documentos pessoais que ilustrem a relação das crianças com seus cabelos. A atividade também tem o intuito de desenvolver habilidades de comunicação e empatia, à medida que os alunos compartilham o significado de suas contribuições para o álbum, permitindo a construção de um arquivo de memórias compartilhadas e fortalecendo as relações socioemocionais dentro do grupo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para a atividade 'Álbum de Cabelos Felizes' estão centrados no desenvolvimento da consciência histórica e social dos alunos, ao incentivar a reflexão sobre sua identidade pessoal e coletiva. A atividade busca auxiliar as crianças a reconhecer situações e elementos de suas vidas que representem mudanças, memórias e relatos pessoais significativos. Além de promover uma maior compreensão e respeito pelas diferenças através do tema do cabelo, espera-se que os alunos se tornem mais aptos a avaliar e apreciar a diversidade que os circunda, fortalecendo o sentimento de comunidade escolar.

Promover a compreensão das próprias histórias de vida e a valorização de suas experiências pessoais.
Estimular a comunicação e expressão oral através do compartilhamento de histórias e memórias.
Desenvolver a empatia e o respeito pelas diferenças pessoais entre os colegas de classe.

Habilidades Específicas BNCC

EF02HI01: Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
EF02HI03: Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
EF02HI04: Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade integra a análise e reflexão sobre histórias pessoais e a importância do cabelo na construção de identidade. Através da leitura de 'Aimê e seus fios de cachos' e das atividades subsequentes, os alunos serão estimulados a reconhecer e expressar suas experiências únicas, avaliando como essas contribuições pessoais constituem parte de um todo maior. A atividade encoraja o desenvolvimento de habilidades de alfabetização através da escrita e ilustração, promovendo discussões sobre transformações pessoais e coletivas no contexto escolar.

Leitura e interpretação do livro 'Aimê e seus fios de cachos'.
Discussão de experiências pessoais relacionadas ao cabelo.
Produção de um álbum coletivo com fotos, desenhos e documentos.
Compartilhamento das histórias e significados pessoais atribuídos ao cabelo.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade é baseada em práticas pedagógicas participativas e interativas, que incentivam a expressão individual e o aprendizado colaborativo. Através do uso de materiais próprios, como fotos e desenhos, os alunos são encorajados a construir narrativas visuais e escritas que fomentem a autoexpressão e a troca de experiências. O diálogo em grupo é central à atividade, permitindo que os alunos compartilhem e debatam suas histórias de forma a enriquecer a experiência coletiva e promover a integração social.

Leitura compartilhada do livro para introdução ao tema.
Discussões em grupo fomentando a troca de ideias e relatos pessoais.
Elaboração do álbum coletivo com diferentes materiais visuais.
Momento de partilha e apresentação individual do significado dos materiais escolhidos para o álbum.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para ser realizado em duas aulas de 60 minutos. A primeira aula será dedicada à introdução do tema, através da leitura do livro 'Aimê e seus fios de cachos' e das discussões coletivas sobre experiências relacionadas ao cabelo. Na segunda aula, os alunos irão produzir suas contribuições para o álbum coletivo, utilizando fotos, desenhos e documentos pessoais, culminando com a partilha de suas histórias e significados.

Aula 1: Introdução ao tema com leitura e discussão do livro.
Aula 2: Produção e apresentação das contribuições para o álbum.

Avaliação

A avaliação desta atividade será processual e formativa, focando no engajamento e participação dos alunos ao longo do processo. Os critérios de avaliação incluem a capacidade de reflexão e expressão das experiências pessoais, bem como a disposição para compartilhar e apresentar suas histórias ao grupo. Será observado o respeito e a empatia demonstrados durante as discussões e a diversidade de meios utilizados para representar as memórias no álbum. Exemplos de avaliação incluem a análise da originalidade e relevância dos materiais apresentados, bem como a clareza e coerência na exposição oral das histórias pessoais.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade 'Álbum de Cabelos Felizes' são instrumentais para facilitar a expressão criativa e a troca de experiências entre os alunos. Materiais como fotos pessoais, papéis e lápis de cor são fundamentais para a elaboração do álbum, enquanto o livro 'Aimê e seus fios de cachos' serve como ponto de partida para a reflexão e discussão. Tais recursos são escolhidos para permitir que cada aluno contribua de forma única e significativa para o projeto.

Livro 'Aimê e seus fios de cachos'.
Fotos e documentos pessoais dos alunos.
Papel, lápis de cor, cola e outros materiais de desenho.
Equipamento audiovisual para apresentação das histórias (opcional).

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